高中生物人教版必修一导学案：6.2 细胞的分化.docVIP

------------------- 第六章第二节细胞的分化A 一、学习目标： 1.说出细胞的分化的定义。 2.举例说明细胞的全能性。 二、自主学习指导一： 请同学们仔细默读课本P117—119内容。8分钟后进行检测。[来源:数理化网] 检测： 一、细胞分化及其意义 1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程。 2、特点： （1）细胞分化是一种_____ _____的变化。 （2）一般来说分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。 （3）细胞分化是生物界 存在的生命现象。 3、意义： （1）是生物 的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于 各种生理功能的效率。 4、原因：在个体发育过程中，不同的细胞 的执行情况不同。（基因选择性表达的结果） 二、细胞的全能性 1、概念：已_______的细胞________________________________________。 2、植物细胞表达全能性的条件： 、 、_____________________。 3、植物组织培养说明 具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_________也具有全能性。[来源:] 4、一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_________。 5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。 三、当堂检测 1．下列说法不正确的是 A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的B．细胞分化也是生物体生长的基础C．细胞分化是生物体个体发育的基础D．细胞分化是一种持久性的变化 2．实验证明下列具有细胞全能性的是 A．早期胚细胞 B．仍在植物体上的已经分化的细胞C．动物细胞 D．动物体细胞的核和离体植物细胞 3．下列成年动物和人体内不具有分化能力的是 A．胚胎干细胞 B．受精卵细胞 C．造血干细胞 D．肌细胞 4．所谓干细胞就是 A．细胞仍保持全能性的细胞 B．具有分裂和分化能力的细胞C．具有有丝分裂能力的细胞 D．生物体上所有的细胞 5、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要 A具有完整的细胞核的细胞 B离体状态 C导入外源基因 D一定的营养物质和激素 6、细胞分化与细胞增殖的主要不同是 A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能 C、细胞在生理功能上相似 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程 7、细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 A、可逆性的 B、不可逆转的 C、发展变化的 D、无序可循的 8、细胞分化过程中，一般不会出现的是 A细胞核遗传物质的改变 B细胞器种类和数量的改变 C蛋白质种类和数量的改变 D细胞表面结构的改变 9．在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用 A．细胞的增殖 B．细胞的生长 C．细胞的成熟 D．细胞的增殖和细胞的分化 10．一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明　　　　　　　　　　 A 细胞有分化能力 B 细胞有分裂能力 C 细胞的全能性