2017年秋粤沪版九年级物理下册课件16.3探究电磁铁的磁性 （共31张PPT）.ppt

1.电压表 电压 电流表 电流 R=U/I 伏安法 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 末页 物理 第十六章 电磁铁与自动控制 16.3探究电磁铁的磁性 课前预习 随堂检测 课堂导学 首页 导学目标 课后作业 导学目标 导学目标 1．知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用。 2．理解电磁铁的特性和工作原理。 3．经历探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的过程，进一步熟悉控制变量法。 核心考点：影响电磁铁磁性强弱的因素 首页 末页 末页 首页 课前预习 1.电磁铁的磁性强弱与 、 有关．当电流一定时，线圈的 越多，电磁铁的磁性越强；当线圈的匝数一定时，通过的 越大，电磁铁的磁性越强． 2．下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是( ) A．改变通过线圈中电流的强弱 B．改变线圈的匝数 C. 改变通过线圈中电流的方向 D．在通电螺线管中插入铁芯 电流的大小 线圈的匝数 匝数 电流 C 首页 课前预习 3.电磁铁有许多优点：其磁性的有无可以通过 来控制；磁性的强弱可以通过 来控制；磁极的性质可以通过 来改变．电磁铁应用广泛，如_____________、_______、______等都要用到磁铁. 通断电流 电流的强弱 改变电流的方向 电磁起重机 电话 电铃 一、电磁铁 演示实验1：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。这说明了 。 【练习1】使用电磁铁的优点是( ) A.它可永保磁性 B.它不需消耗电能 C.它的磁极磁性可确定 D.它磁性有无、强弱、磁极可以控制 通电螺线管具有磁性 首页 课堂导学 D 二、电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 1.提出问题： 2.猜想与假设：电磁铁的磁性强弱与 有关． 3.设计实验电路图： 电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 首页 课堂导学 通过线圈电流大小 、线圈的匝数 、有无铁芯 4.进行实验并将实验数据填入课本表格中，分析实验数据可以得出： 。 5.思考： （1）怎样判断电磁铁磁性强弱？答： 。 (2) 以上实验用的研究方法是 、 。 电磁铁的磁性强弱与通过线圈电流的大小、线圈的匝数与有无铁芯有关 首页 课堂导学 吸引大头针的个数 转换法 控制变量法 【练习2】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂上绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其他实验器材做了如图所示的实验. 根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空： 首页 课堂导学 (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它们_____________不同. (2)通过比较__________两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强. (3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的_____时，线圈匝数越_____，磁性越强. 磁性强弱 首页 课堂导学 b、c 电流 多 三、电磁铁的应用 查阅资料，了解电磁铁的应用有哪些。 【练习3】下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是( ) A.电铃 B.电熨斗 C.电磁选矿机 D.电磁起重机 B 首页 课堂导学 随堂检测 1. 许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ） A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁