[中学联盟]江西省金溪县第二中学人教版九年级物理13-3比热容（一） 课件.ppt

金溪二中物理课件 【温故知新】 1. 内能与温度的关系，对于同一物体，温度____，内能______。 2. 如图1夏天在海边玩耍，同样的太阳照射，感觉沙子烫脚，而海水却是凉的，说明沙子的温度比海水的温度___。 图1 高 大 高 第三节 比热容（一） 【学习目标】1.通过探究实验了解比热容的概念， 2.知道比热容是物质的一种特性。 【学习重点】组织、指导学生探究不同物质的吸热能力的不同。 【学习难点】对比热容概念的理解、并能利用比热容解释有关现象。 【新知导学】 一、探究物质的吸热本领 1.（1）问题：对不同的物质，例如一种是水，一种是食用油，如果它们的质量相等，温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否相同？ (2)在设计实验时，要用到的科学方法是 。 即取质量_______的_______和_______加热，让它们_______ _______，看它们是否吸收相同的热量。 (3)我们如何判定水和油吸收热量的多少？ 控制变量法 相同 水 食用油 升高相同的温度 看它们在相同的加热器加热时间的长短，加热时间长吸收的热量多。 比热.asf 比较不同金属的比热.asf 2.在做实验过程中，说出观察到什么？得出什么样的结论。 (1)在相同时间内，观察到 _______温度升高得较快，得出结论是吸收相同的热量不同物质升高的温度