中学联盟山东省烟台第十三中学人教版九年级物理全册第十五章第五节 串并联电路中电流的规律 课件 （共29张PPT）.ppt

* 专题：动态电路分析 1、串联电路有分压作用：在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路有分流作用，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）当支路增多时，总电阻将变 （大或小）。 3、根据公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；根据公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）； 4、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相于 。 多 导线 少 大 小 大 大 小 大 断路 小 电路类型 三 滑动变阻器阻值变化引起的电表变化问题 。 一 开关通断引起的电表变化问题 。 二电路故障引起的电表变化问题。 第一步：简化电路. 分析方法 第二步：电表作用 第三步：动态分析 （去表,确定电路类型） （恢复电表） （R变 —I,U 的变化） 分类 (一)由于开关的通断而引起的电表示数变化。 例1：在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将_____ (均填“变大”“变小”或“不变”)。 变大 变大 断开 闭合 开关由断开到闭合 →V↑ R↓ →I↑ →A↑ ①简化电路 ②电表作用 ③动态分析 例题2：如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S闭合时（ ） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 C S闭合 S断开 RL不变 U不变 I不变 灯泡亮度不变 讨论：若电流表在干路上时，两表如何变化？ 总结： 1 判定电路是串联还是并联； 2 判定电表测量谁的示数； 3 知道开关断开闭合时电阻是如何变化的； 4 再根据电阻的变化判断电流和电压的变化。 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ） A．电流表的示数变大，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大 C．电流表和电压表的示数都变小 D．电流表和电压表的示数都变大 C S1 S2闭合 S2断开 S2由闭合到断开 R总 → I U ①简化电路 ②电表作用 ③动态分析 练习 分类 二、电路故障引起电表示数的变化。 如图，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了一会儿，电压表示数为零，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有： 。 小灯泡L2短路；小灯泡L1断路 串联电路： 1、灯不亮、电流表无示数。 2、若电压表有示数，则它所测部位断路；若无示数，则其外部断路。 串联电路——断路特征： 小结： 串联电路——短路特征： 1、电流表有示数。 2、电压表无示数时所测灯短路，电压表有示数时另一盏灯短路。 例1：小明在做电学实验时，按下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（　　）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路  并联电路 c 某支路电流表无示数，或该支路的灯不亮，则该支路断路。 并联电路——断路特征： 并联电路中不管哪条支路短路都会造成电源短路。 并联电路——短路特征： 三：滑动变阻器阻值变化 ， 引起电路中电表的变化 1、如图1，当滑片P向左移动时，A表示数将 ，V表示数将 。 V表示数与A表示数比值将 。 2、如图2 ，当滑片P向左移动时，A表示数将 ，V表示数将 。 V表示数与A表示数比值将 。 变大 变大 变大 不变 变小 变小 P 总结规律（主要针对串联电路中的电压变化） 规律一：定值电阻两端的电压变化趋势与电路中电流变化趋势相同。 规律二：滑动变阻器两端的电压变化趋势与电路中电流变化趋势相反 3.如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ） A. 电流表示数变小，电压表