中学联盟江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册11.5.3机械效率 (共12张PPT).ppt

* 11.5.3 测滑轮组机械效率 1、实验原理： 一、设计实验：测滑轮组机械效率 2、机械效率的表达式： 3、待测物理量： 4、实验器材： W总 W有 物体的重力G 物体上升的高度h 绳子的拉力F 绳子移动的距离S 刻度尺，测力计，滑轮，绳子，钩码，铁架台 5、实验步骤： （1）用弹簧测力计测出一只钩码的重G； （2）用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动， 读出示数F； （3）用刻度尺测出钩码上升的距离h、拉力 移动的距离S。 （4）利用同一滑轮组分别提升二只、四只钩 码，重复1、2、3步骤； （5）计算出机械效率。 6、数据分析计算用动滑轮提升钩码机械效率： 0.10 2 0.20 1.1 2 0.10 4 0.20 2.1 3 0.10 1 0.20 0.6 1 动滑轮对钩码做功 W2/J 提升 高度 h/m 钩码 重G/N 手拉绳子 做功 W1/J 绳子移 动距离 S/m 拉力F/N 次数 0.12 0.10 0.20 0.22 0.42 0.40 η1= ，η2= ， η3= 。 思考：动滑轮的机械效率与哪些因素有关？如何才能提高它的机械效率？ 83.3% 90.9% 95.2% 7、实验思考： （1）、实验中，若无刻度尺，只有弹簧测力计，能否测出滑轮组的机械效率？ （2）、此时，滑轮组机械效率的表达式是： S G h （3）、重物上升的高度或绳子移动的距离是否影响滑轮组的机械效率？ nF G 二、滑轮组机械效率实验考查 1、在测滑轮组机械效率的实验中，用同一 滑轮组进行了两次实验，数据如下表所示： 1.1 8 4 2 25 0.6 5 2 1 弹簧测力计移动的距离S/cm 弹簧测力计 的示数F/N 钩码上升的高度h/cm 钩码重 G/N 序号 （1）、在表格的空格处，填上合适的数据． （2）、在图16中用笔画线代替细绳组装滑轮组． 40 F n=5 66.67% 66.67%和72.73% （3）第1次实验测得滑轮组的机械效率为________． (4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下， 根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组 的机械效率应在_________________范围内． 1.1 8 4 2 25 0.6 5 2 1 弹簧测力计移动的距离S/cm 弹簧测力计 的示数F/N 钩码上升的高度h/cm 钩码重 G/N 序号 40 2、某实验小组，在测滑轮组机械效率的实验中，得到的数据如下表所示，装置如图 示： （1）、分析数据，可知实验1是用_____ 图做的实验，实验2是用_____ 图做的实验， 83℅ 0.3 2.4 0.1 6 3 57℅ 0.5 1.4 0.1 4 2 74℅ 0.3 1.8 0.1 4 1 机械效率 绳子移动的距离 s(m) 拉力F(N) 钩码上 升距离 h(m) 钩码重 G(N) 次 数 甲 乙 *