第四课.第2框 认识运动把握规律.导学案.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于河南
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第四课.第2框 认识运动把握规律.导学案.doc

第四课.第2框 认识运动把握规律.导学案

第四课 ·第2框·《认识运动 把握规律》导学案 NO.8 【教学目标】 1、 知识与技能:①识记并理解运动、静止、规律的概念;②准确把握物质与运动的关系,理解运动是物质的固有属性;③懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一;④明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的,人们可以认识和利用规律为人类造福,增强在实践中自觉按客观规律办事的能力。 2、 过程与方法:通过对生活、生产、自然运动规律科学的分析,训练学生的分析、比较、鉴别、理论总结能力,培养哲学思维的能力。 3、情感、态度、价值观:通过生活、生产、自然运动规律科学的分析,学会运用马克思主义有关规律的科学知识分析宇宙间的一切事物的规律的客观性,正确认识事物存在状态的客观性。 【重点】 1、识记并理解运动、静止、规律的概念。 2、准确把握物质与运动的关系,理解运动是物质的固有属性。 3、懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一 【难点】 1、理解辩证唯物主义有关规律的科学知识 2、明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的,人们可以认识和利用规律为人类造福。增强在实践中自觉按客观规律办事的能力。 【学法指导】 1、结合学习目标和重点与难点,研读课本31—34页,勾画规律的含义,归纳物质运动的规律性。做好问题的标注。 2、独立完成学案,并记录好个人的疑难,准备课上的讨论。 3、认真书写,小组长

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