人教版六年级语文上册 ：课件 凡卡 4.pptVIP

初读课文，思考 （1）凡卡为什么给爷爷写信，希望爷爷带他回村子？ （2）凡卡在写信过程中回忆到什么？ 精读课文 重点学习凡卡的信，（3、8、10、11、12、15节） 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？ 九岁的凡卡在圣诞节前夜，给乡下的爷爷写信，在信中： 1.问候爷爷，表明思念。 2.痛苦的学徒生活。 3.乞求回家。 4.介绍莫斯科见闻。 5.哀求爷爷、问候朋友。 痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 挨饿——一点儿面包、稀粥 挨冻——睡在过道里、没有鞋 没法睡——一……就…… 文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节） 回忆了哪几件事？ 讨论：凡卡在写信的同时还插进去回忆内容？作者这么写的目的是什么？ 思考：凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗？为什么？ 凡卡自己知道寄信的结果吗？如果你在场，你准备怎么帮他？ 作业 1.如果爷爷收到信，会怎么样？ 2.以《凡卡的故事》为题，请同学以第一人称来改写这个故事。 * 契诃夫 人教版六年级语文上册 安东?巴甫洛维奇?契诃夫(1860—1904)，他和法国的莫迫桑，美国的欧·亨利齐名为三大短篇小说家。契诃夫生活在十九世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的时代。 《凡卡》写于1886年，反映了沙皇尼古拉三世时，强征暴敛使无数农民破产，被迫流入城市谋生，深受剥削，连儿童也不能幸免的社会现实。 契诃夫（俄） 非 人 生 活 爷爷守夜 与痛苦的学徒生活对比 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦 和爷爷砍圣诞树 收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 *