人教版九年级物理《18.4焦耳定律》课件（23张PPT ）.ppt

第4节 焦耳定律 第十八章 电功率 义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册 我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？ 同学们还记得我们前边学习的电功的公式么？ 它表示什么意义呢？ W=UIt 它们的共同特征是什么？ ——电能转化为内能 不同电器在不同的情境下会产生不同的热量，产生电热的多少与什么有关？是什么关系呢？ 猜想一下，是不是与这些因素有关？ （I、U、R、P、t……） 目标：在电流相同、电阻不同时，产生电热的效果如何呢？ 思考： ①实验设计中，怎样保证电流等大？ ②用什么仪器反映产生热量的多少？ 【演示实验1】 ①电阻串联时电流相同。 ②U型管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀，压力变大，液面升高。 请回答： ①看到了什么现象？ ②说明了什么结论？ 现象：I 相同时，R 大的一边液面升的高，即升温快。 结论1：在电流和时间相同时，电阻越大产生的热量越多。 思考： ①此时，哪个电流小？为什么？ ②并联分流的电阻为什么要放在盒子外面? 让相同的电阻，流过不同的电流，看效果会如何呢？ 【演示实验2】 ①右边的发热器热量少，因为并联的电阻分去一半的电流。 ②不让它产生的热量影响盒内的温度。 看到了什么现象？说明了什么结论？ ①