2017年外研社“教学之星”大赛“智慧教学设计方案”示例.pdfVIP

附件三： 2017年外研社 “教学之星”大赛 智慧教学设计方案示例 2 Unit 4 Kindness and （说明：本设计以外研社 《新一代大学英语 综合教程 》 Indifference 为例，作为提示，仅供参考。单元内容附在示例表格后。本方案得 到文秋芳教授及其博士团队部分教师的指导和支持。） 1.参赛信息 参赛教师姓名 性别 手机 学校 邮箱 2.教学情况简介 （说明：本方案要求为一个完整的单元。） 如：《新一代大学英语 综合教程 2》 Unit 4 教学单元 Kindness and Indifference。 学时安排 （说明：本部分可包含教学对象的认知水平、能力基础、对本课所讲内容的已知情况分 析、学习本课有可能遇到的困难和问题等。） 学情分析 （说明：本部分为本单元总体教学目标，可包含知识目标、技能目标、素质目标等。） 如： 1. narrate 教会学生叙述 （ ）一个体现路人冷漠反应的事件。 2. 教会学生分析路人遇到该类事件的心理反应。 教学目标 3. 教会学生遇到该类事件时，如何不做一个冷漠的bystander。 4. …… 5. …… 1 （说明：本部分列出根据学情分析、教学目标分析而得出的本单元教学重点及难点。） 如： 重点： 1. 学会narration 的手法。 教学重点 2. …… 及难点 难点： 1. 以时间顺序描述事件的相关词汇。 2. …… 3. 智慧教学设计方案 （说明： 1. 本部分为智慧教学设计方案，为 “初赛”评选内容，同时也为复赛第一环节 “智慧教学设计方案介绍 （2 分钟）”的评选内容。 2. 教学内容与流程设计需体现线上、线下相结合的智慧教学设计思路。 3. 需突出展示和阐述为实现教学目标，拟从教材或其他教学资源中选择、改编、整合和补充的教学材料及使 用依据。 4. 教学材料首先应体现对教材的充分、合理利用，在教材内容无法满足某一教学目标的情况下，可以有依据 地选取其他教学材料。） 如 （本部分仅供参考，教师可根据教学实际情况撰写本部分）： 一、拟用教学材料 教学目标 拟用教学材料及设计方案 拟用原因 1. Text A Kitty 本段材料可以从以下几个方面实 （直接选用）教材 ， Genovese P72 现教学目标： 事件 （ ） 1）记叙文三要素； 2