人教版九年级物理全一册《22.4能源与可持续发展》课件（27张PPT ）.ppt

第4节 能源与可持续发展 第二十二章 能源与可持续发展 义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册 当地球上没有了水，我们还能去哪？ 既然能量是守恒的，不能被创造或消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化为另一种形式，为什么我们还要提倡节约能源呢？ 想一想： 一、能量转移和能量转化的方向性 如图所示，是豆子生长过程，不过次序已经打乱，请你按照正确的顺序排列。 BACEFD 问题1.豆子的生长是否可逆？电影技术能否做到？ 问题2.火炉把自己的内能传递给房间里的空气，供人取暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来年再用？ 问题3.汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和空气的内能，这些能量能够自动开汽车吗？ 归纳总结这三个问题，你有何发现？ 能量的转化和转移是有______的，在能 量的转化和转移的过程中__________， 因此不是什么能量都可以利用，能量的 利用是有_______的，也是有_____的。 方向性 利用能量 条件 代价 手握冰块，内能从手转移到冰块，冰块还能把内能转移给手吗？ 做饭时，燃料的化学能一部分转化为食物的内能，最终都转化为周围环境的内能而散失，这些能量还能被我们再利用吗？ 机械能可以全部转化为内能，而内能不可全部转化为机械能而不引起其他变化，热机的效率不可能