《我心中的语文》导学案.doc

《我心中的语文》导学案 执笔人 审核人 班级 姓名 课题 我心中的语文 课型 新授课 课时 1-2 学 习 目 标 1．对照课程标准提出的要求，回顾初中阶段语文学习的基本情况，小结取得的成绩，发现存在的不足和问题。 2．梳理自己掌握的语文知识，评价自己养成的语文学习习惯和已经具备的语文能力。 3．总结语文学习的经验和教训，为进一步提高自己的语文素养提供帮助。 4．进一步认识学好语文的重大意义，进一步激发对祖国语言文字的感情，进一步增强语文学习的兴趣和主动性。 ? 课 前 预 习 学 法 指 导 能对自己初中三年的语文学习情况有一个清醒的了解和认识，对自己的语文学习有一个正确的评估。在此基础上激发起自己对祖国语言文字的热爱，从而为以后的语文学习提供一个很好的改进的机会。 相 关 链 接 【美文欣赏】 至爱语文课 我喜欢畅游于书海,我喜欢倾听文字的优美韵律。语文课让我得到了心灵上的满足，同时也给了我对文字的独特感受。 语文课上，我可以站在梅雨潭边享受朱自清笔下的绿色；也可以站在西湖岸边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以“古道西风瘦马”；也可以“小桥流水人家”；我也可以手持长剑，独立大漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮；我也可以独立船头，体会“斜风细雨不须归”的闲适；总之，语文课，她给了我对文字的特殊感受