2018版高中物理 第三章 原子核 3.1 原子核的组成与核力课件 教科版选修3-5.pptVIP

[目标定位]　1.知道质子、中子的发现.2.知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念.3.会写核反应方程.4.了解原子核里的核子间存在着相互作用的核力. 一、质子、中子的发现 1．质子的发现： 用α粒子轰击 获得了质 子．这个实验表明，可以用人工的方法改变 ，把 一种元素变成另一种元素． 2．中子的发现：卢瑟福的学生 通过实验证实了 的 存在．在实验中，他发现这种射线在磁场中不发生偏转，可 见它是 粒子流．他又测得这种射线的速度不到光速的十 分之一，这样就排除了它是 射线的可能．他还用这种射线 轰击氢原子和氮原子，打出了一些氢核和氮核，通过测量被 打出的氢核和氮核的速度，推算出这种射线的粒子的质量跟 氢核的质量差不多，并把这种粒子叫做中子． 三、核力 1．核力：原子核里的 间存在着相互作用的核力． 把核子紧紧地束缚在核内，形成稳定的原子核． 2．核力特点：(1)核力是 相互作用的一种表现，在它的作 用范围内，核力比库仑力大得多． (2)核力是 ，作用范围在 之内． (3)核力与电荷无关，质子与质子、质子与中子以及中子 与中子之间的核力是 的． 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 二、原子核中质子和中子的比例 1．核子比例关系：较轻的原子核质子数与中子数大致相等，但对于较重的原子核中子数大于质子数，越重的元素，两者相差越多． 2．形成原因 (1)若质子与中子成对地人工构建原子核，由于核力是短程力．当原子核增大到一定程度时，相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力，这个原子核就不稳定了． (2)若只增加中子，中子与其他核子没有库仑斥力，但有相互吸引的核力，所以有助于维系原子核的稳定，所以稳定的重原子核中子数要比质子数多． (3)由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，若再增大原子核，一些核子间的距离会大到其间根本没有核力的作用，这时候再增加中子，形成的核也一定是不稳定的． 【例2】　下列关于原子核中质子和中子的说法，正确的是 (　　) A．原子核中质子数和中子数一定相等 B．稳定的重原子核里，质子数比中子数多 C．原子核都是非常稳定的 D．对于较重的原子核，由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，如果继续增大原子核，形成的核也一定是不稳定的 答案　D 解析　自然界中较轻的原子核，质子数与中子数大致相等，对于较重的原子核，中子数大于质子数，越重的元素，两者相差越多．因此正确答案选D. 2．写核反应方程时应注意的问题 (1)核反应过程一般都是不可逆的，核反应方程不能用等号连接，只能用单向箭头表示反应方向． (2)核反应方程应以实验事实为基础，不能凭空杜撰． (3)核反应方程遵守质量数守恒而不是质量守恒，核反应过程中，一般会发生质量的变化． 借题发挥　书写核反应方程四条重要原则 (1)质量数守恒和电荷数守恒； (2)中间用箭头，不能写成等号； (3)能量守恒(中学阶段不做要求)； (4)核反应必须是实验中能够发生的． 预习导学 课堂互动 1　原子核的组成与核力 卢瑟福 氮原子核 原子核 查德威克 中子 中性 γ 质子 中子 核子 质子数 原子序数 质子数 中子数 元素符号 质量数 电荷数 质子数 中子数 同一位置 同位素 核子 核力 强 短程力 10－15m 相等 原子核 电荷数 质量数 问题3 问题2 问题1