2019高三政治一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 10 科学发展观和小康社会的经济建设课件 新人教版必修1.pptVIP

* 第十课　科学发展观和小康 社会的经济建设 -*- -*- -*- -*- 2 1 3 1.(2016·江苏)小规模、零散经营在我国农业经济中所占比重大,发展水平低,这是农村经济发展中存在的问题。某村将农户组成农业合作社,利用从外国引进的优良品种和先进技术发展绿色产业,农户收入普遍大幅度提高。材料表明发展农村经济应该坚持(　　) ①通过产业发展带动共同富裕　②引进外资与引进技术相结合　③通过区域分工实现生产专业化　④高效农业与生态农业相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 本题考查转变经济发展方式,旨在考查分析和解决问题的能力。材料中通过发展绿色产业提高农户收入,体现①;材料中“组成农业合作社”“发展绿色产业”体现④;②不符合题意,材料中没有涉及“引进外资”;③不符合题意,材料中未涉及“区域分工”。故正确答案选B项。 答案 解析 关闭 B -*- 2 1 3 2.(2014·课标全国Ⅱ)经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联,关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展。如房地产业的发展向上可带动建筑业,向下可带动家电业,形成建筑业—房地产业—家电业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是(　　) ①钢铁产业　②信息产业　③保险业　④汽车产业 A.①—②—③ B.①—④—③ C.②—③—④ D.④—③—① 答案 解析 解析 关闭 本题考查生产、经营和投资的有关知识,旨在考查理解和分析问题的能力。汽车产业向上可以带动钢铁产业的发展,向下可以推动保险业的发展,故①—④—③正确,选B项。 答案 解析 关闭 B -*- 2 1 3 3.(2017·课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 我国是一个消费品制造大国,也是消费大国。 目前,我国生产的消费品中,家电、塑料、五金、食品、陶瓷等行业100多种产品产量居世界第一。其中,家电、制鞋、棉纺、服装等产能占全球的50%以上。 据统计,2005—2014年我国境外消费年均增长25.2%,是同期国内社会消费总额增速的2倍。2016年我国出境人次达1.35亿,境外消费达2 600多亿美元,其中一半以上用于购买服装、化妆品、箱包、奶粉、手表等商品。2016年中国奢侈品消费超过1 100亿美元,其中76%的消费发生在境外。 上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题?我国生产企业应如何应对? -*- 2 1 3 答案: 我国消费品的供给与需求之间存在结构性矛盾,生产不能有效满足消费者的需要。采用先进工艺和高的质量标准,提高消费品质量;加大高端消费品研发投入,优化消费品供给结构;加强品牌培育和推广,提升自主品牌的价值;降低生产成本,提高产品性价比。 解析: 本题以供给侧改革为背景,立足当前我国商品供给存在的问题,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料展示我国消费品产量高、品种丰富,但是境外消费却持续增长,国内消费乏力。由此可见,我国商品供给和需求之间存在结构性矛盾,商品供给不能有效满足消费者的需求。企业要想增加有效供给,应该立足消费者需求角度来考虑,即考虑产品的质量、品牌、价格、创新等因素。立足质量应该强调先进工艺的运用;立足品牌应该强调品牌的打造和推广;立足价格应该强调降低成本,提高性价比;立足创新应该强调加大研发投入,促进产品结构优化。 -*- 考点一 考点二 实现全面建成小康社会的目标 1.是什么——从总体小康到全面小康 (1)总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 (2)本世纪头二十年,我们要集中力量,建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 2.怎么样——全面建成小康社会的新要求 (1)经济持续健康发展。 (2)人民民主不断扩大。 (3)文化软实力显著增强。 (4)人民生活水平全面提高。 (5)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 -*- 考点一 考点二 疑点微拨 1.全面建成小康社会必须追求经济的高速增长。(试判断　　　　)? 点拨:全面小康社会的建设要坚持速度和质量、效益的统一,片面追求速度,会带来一系列经济社会问题,如导致资源短缺、环境污染、生态破坏,损害了人民群众的切身利益。 2.实现全面小康社会的目标就是不同地区在同一时间实现同步小康的经济目标。(试判断　　　　)? 点拨:全面小康社会的目标,包括经济、政治、文化、民生、生态等多个方面,而不是仅仅指经济目标,小康社会的建设过程是一个不平衡的过程,不同地区不可能在同一时间实现同步小康。 -*- 考点一 考点二 围绕主题　抓住主线 一、贯彻落实科学发展观 1.为什么——深入贯彻落实科学发展观的必要性 (1)实践依据:片面追求经济快速增长,往往会带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展的增长”,导致资源