七年级历史北方的民族汇聚练习题.docVIP

第22课　北方的民族汇聚 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。历史上合称“_________”。 思路解析：东汉末年，人们把内迁的五个少数民族称为“五胡”。“胡”在古代是对少数民族的普遍称呼。 答案：五胡 2.鲜卑_________于386年建立北魏。439年，北魏统一了 ________________流域，结束了北方分裂割据的局面。  思路解析：鲜卑族拓跋部建立魏国，历史上称其为北魏，后来统一黄河流域，结束了北方的分裂割据局面。 答案：拓跋部　黄河 3.为了便于学习和接受汉族文化，进一步加强对_________的控制，494年孝文帝将都城从平城迁到_________。 思路解析：北魏孝文帝是一个非常有作为的皇帝，为了学习和接受先进的汉族文化，孝文帝迁都洛阳，加快了民族融合的进程。 答案：黄河流域　洛阳 4.494年，迁都洛阳后，孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改_________，学习_________，采用_________，提倡_________。 思路解析：孝文帝为了学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，采取了一系列改革的措施，让鲜卑贵族接受汉文化。 答案：汉服　汉语　汉姓　与汉人通婚 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.东汉末年，内迁的少数民族主要有________、________、________、________、________，在历史上合称 “五胡”。 思路解析：从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。历史上合称“五胡”。 答案：匈奴　鲜卑　羯　氐　羌 2.三国两晋南北朝时期，北方各族人民在_________、_________等方面也呈现出逐渐认同的趋势。 思路解析：东汉末年，少数民族内迁，逐渐与汉族融合，受汉族的影响来自各个方面，在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。 答案：生活方式　习俗风尚 3.北魏孝文帝将都城从平城迁到(　　) A.长安 B.许 C.洛阳 D.殷 思路解析：494年，孝文帝将都城从平城迁到洛阳。 答案：C 4.北魏孝文帝为接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主要改革措施是(　　) A.规定官吏俸禄 B.分配土地给农民 C.迁都，实行汉化政策 D.没收寺院财产 思路解析：北魏孝文帝为接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，孝文帝将都城迁到洛阳。 答案：C 5.建立北魏的少数民族是(　　) A.匈奴 B.鲜卑 C.羌族 D.羯族 思路解析：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，历史上称为北魏。 答案：B 6.北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法获得成功的主要原因是(　　) A．符合当时统治阶级的利益 B．顺应当时历史发展的趋势  C．代表广大人民群众的利益 D．得到最高统治者的支持 思路解析：北魏孝文帝改革顺应了南北朝时期北方民族汇聚的潮流；而秦国商鞅变法则顺应了战国时期，封建制度确立的潮流。 答案：B 快乐时光 老A是鄙人的室友,毕业前已签订工作单位的合同,但又报名考研。可整天乃闲逛居多。考试临近,也不抱佛脚了。考研时有道题为:对李登辉的独台和搞两个中国有什么看法?(大概意思)老A不假思索,挥笔而就:不像话,太不像话了!!! 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.历史上称作“五胡”的，除了东汉、魏晋时期内迁的少数民族羯、氐、羌之外，还有(　　) A.匈奴和鲜卑 B.鲜卑和回纥 C.吐蕃和回纥 D.匈奴和吐蕃 思路解析：从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。历史上合称“五胡”。 答案：A 2.三国两晋南北朝时期，北方各族人民在长期的交往中，_________逐渐成为时代的主流。_________改革措施，加速了民族融合的步伐。 思路解析：民族融合是历史发展的大趋势，北魏孝文帝改革顺应了历史潮流，加速了民族融合的步伐。 答案：民族汇聚　北魏孝文帝 3.北魏孝文帝改革促进民族融合，使中原文化得到了丰富和发展，________、________、________和________、________、________等，逐渐融入汉族人民的生活之中。 思路解析：民族融合是全面的融合，表现在社会生活的各个方面。 答案：胡食　胡服　胡床　胡乐　胡歌　胡舞 4.对于南北朝时期出现的“胡人汉服”现象解释，下列说法正确的是(　　) ①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响　②说明民族融合成为一种历史趋势　③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用　④北方少数民族有穿异族服装的喜好 A.①② B.①②④ C.①④ D.①②③ 思路解析：南北朝时期出现的“胡人汉服”现象反映