中考历史复习专题十《中外重大改革》学案（人教版）.docVIP

中考历史复习专题十《中外重大改革》学案（人教版） 专题综述 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。改革的形式多种多样。 从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整，例如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革开放；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化，例如俄国农奴制改革、明治维新。 从性质看，有奴隶制度的改革，封建主义的改革，资本主义的改革和社会主义的改革。 从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 从结果上看，有成功的：俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福新政、新经济政策、中国的改革；也有失败的：洋务运动、戊戌变法、苏东改革。 知识精要 一、地主阶级领导的改革 洋务运动：从某种意义上讲，是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革，是地主阶级开展的自救运动。 （1）背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。 （2）根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。 （3）口号：师夷长技以自强?? （4）内容：?创办新式学堂、派遣留学生?。 （5）评价： 二、资产阶级性质的改革 （一）戊戌变法 1、 国内背景：中国资本主义初步发展；19世纪末中国面临被瓜分危机。国际背景：日本明治维新的影响；启蒙运动的影响。 2、目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。 3、代表人物:康有为、梁启超。 4、内容：政治；经济；（二）俄国1861年农奴制改革 （1） ② 克里米亚战争的失败进一步暴露了俄国的落后，使俄国各种矛盾激化，由此，统治者为解救统治危机，进行了一场自下而上的改革 时间：1861年； （3）人物：亚历山大二世； （4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革； （5）内容：农奴在法律上是“自由人”； 地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。 （6）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治； （7）评价：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。 局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。 日本明治维新 （1）时间：1868年； （2）人物：明治天皇； （3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革 （4）学习对象：西方欧美列强； （5）内容：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革性质）； 社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）。 （6）影响： (它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点 。 保留封建残余日本强大以后，很快走上对外扩张的军国主义道。 （7）对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心； 另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进中国的维新变法主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路正是学习日本。 （四）罗斯福新政 （1） ① 大危机给美国以空前严重的打击。 ② 时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济政策，使危机迟迟得不到解决。 ③ 在1932年大选中，罗斯福以“新政”为口号击败在任总统胡佛，于1933年3月就任总统。 （2）时间：1933年； （3）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机 （4）“新”的表现（特点）：加强国家对经济干预和指导 （5）措施： （6）影响： ② 缓和了社会矛盾，巩固了美国的资产阶级统治。 ③ 罗斯福新政开创了国家大规模干预经济的新时代，为英法等资本主义国家所借鉴。 （注：罗斯福新政的局限：没有办法从根本上解决经济危机。） 社会主义性质的改革 （一）前苏联的历次改革 1、苏俄新经济政策（1921年） （1）背景：战时共产主义政策的弊端使苏俄出现严重的经济和政治危机。 （2）内容：大型企业由国家管理允许（3）“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 （4）促进了经济的迅速恢复，巩固工农联盟稳定政治形势2、苏联斯大林模式（苏联模式）： （1）含义：高度集中的经济政治体制（经济体制：计划经济；政治体制：个人高度集权） （2）形成的标志： 1936年通过新宪法。 （3）评价