河北省邯郸市肥乡县八年级数学上册 第二章 实数 第六节 实数（一）教案 （新版）北师大版.docVIP

2.6实数 课题： §2.6实数 授课时间 主备人 课型 新授课 教学目标 1．了解实数的意义，能对实数按要求进行分类； 2．了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 3．了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的位置比较大小。对实数按要求进行分类复习引入新课 （1）什么是有理数？有理数怎样分类？ （2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？ 实数概念 把下列各数分别填入相应的集合内： ，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） 〖新知二〗实数分类 内容：1．你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？ 2．0属于正数吗？0属于负数吗？ 实数的相关概念 内容：1．在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a不为0时，它的倒数是什么？ 2．的相反数是什么？的倒数是什么？0，—π的绝对值分别是什么？ 内容：想一想： 1．3—π的绝对值是 。 2．想一想：a是一个实数，它的相反数是 ，它的绝对值是 ，当a≠0时，它的倒数是 。 五、探究——实数与数轴上点之间的关系 内容：如图所示，认真观察，探讨下列问题： 议一议： （1）如图，OA=OB，数轴上A点对应的数表示什么？它介于哪两个整数之间？ （2）如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？ 课堂练习 1．判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数。2．求下列各数的相反数、倒数和绝对值： （1）； （2）； （3）． 3．在数轴上作出对应的点。 课小结议一议，本节课我们学习了哪些知识？ 1 … 有理数集合 … 无理数集合 知识整理：有理数和无理数统称为。 … 正数集合 … 负数集合 知识整理：无理数和有理数一样，也有正负之分。 1．从符号考虑，实数可以分为、、2．另外从实数的概念也可以进行如下分类： 知识整理（1）相反数：a相反数；0的相反数仍是； （2）倒数：当a≠0时，a倒数（0没有倒数）； （3）绝对值：正数的绝对值是；负数的绝对值是它的；0的绝对值是；即： 0 1 2 -1 -2 A B 知识理（1）每一个实数都可以用数轴上的一个来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个，即实数与数轴上的点是的； （2）在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数。