高职学生党建工作调查报告及党员发展质量保证体系探析[精品资料].docVIP

高职学生党建工作调查报告及党员发展质量保证体系探析-精品资料 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 　　【摘要】文章以广西建设职业技术学院土木工程系10、11级为研究对象，重点调查了大学生的思想现状。包括大学入党动机调查、入党条件及程序的知晓情况和党员是否起到先锋模范作用、学生党支部发展学生党员的情况，以及对发展学生党员质量保证体系实施的必要性等方面进行了深入的调查研究。在分析调查结果的基础上。提出确保学生党员发展质量的新思路以及构建大学生党员发展质量保证体系的途径与方法。 　　【关键词】高职院校；学生党建；党员质量；保证体系 　　党建和思想政治工作是中国革命取得胜利的三大法宝之一，是各项工作的生命线。第十七次全国高校党建工作会议指出，要以改革创新精神全面推进高校党的建设，为高等教育事业的科学发展提供坚强政治保证和组织保证。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。肩负着实施科教兴国战略、培养中国特色社会主义建设者的重任。新时期高职院校必须以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立人本工作理念，不断开创党建工作新局面。 　　一、问题的提出 　　为深入了解当代大学生的政治思想状况，增强大学生党建工作的针对性和时效性，我们设计了调查问卷，希望通过问卷调查了解高职院校大学生党建建设中存在的问题，以及现有党员发展质量保证体系在高校党员发展过程中的适用性。调查问卷以广西建设职业技术学院2010、2011级学生作为发放调查对象，共发放问卷600份，收回560份。有效问卷552份。 　　二、调查结果与分析 　　（一）关于大学生入党动机的调查 　　调查数据显示，目前约占76%的学生均有意愿加入中国共产党，为能成为一名中国共产党员感到自豪。在此情况下。我们进一步调查了学生的入党动机。其中，16%的学生认为加入中国共产党是因为个人信仰和追求共产主义，赞同中国共产党的各项领导方针；34%的学生是觉得能够更好地激发自己的主观能动性和发挥自己的社会作用。为社会多作贡献：8%的学生是希望接受党的教育和培养，受党的优秀人物的熏陶，提高自身素质；也有32%的学生是因为入党对自己就业和个人前途有较大帮助：8%的学生把能成为一名中国共产党员当成个人能力的一种证明方式；还有2%的学生是因为父母及长辈的要求或期望而入党。从调查分析中可看出，大部分的大学生具有良好的入党动机，但是也存在40%左右的学生的入党动机不纯或者存在一定的问题，这也正是我们建立高职院校学生党员质量保证体系所着力解决的一个问题，进一步引导和考察、培养入党动机端正的学生，同时通过学生党员质量保证体系引导和教育入党动机不明确或存在问题的学生，使他们了解中国共产党的性质和历史使命，了解党员的基本权利和义务，从而端正学生的入党动机。 　　（二）关于暂无入党意愿学生的情况 　　对于暂无入党意愿的24%的学生，调查显示：22%的学生认为自己不需要任何信仰、对入党不感兴趣而不愿申请入党：16%的学生是因为入党后会受约束、不自由而不愿入党。25%的学生是因为身边党员的先进性不够明显，觉得入党没有必要；8%的学生认为党员干部腐败问题严重，觉得对党没有信心，不愿入党；其中24%的学生因为入党程序繁琐，考察期长、压力大而不愿意入党；5%的学生感觉自己还不太成熟，与党员的标准仍有差距，达不到入党的条件。 　　（三）关于对入党的条件和程序了解情况 　　据调查，其中26%的学生对于入党的条件和程序非常清楚；70%的学生知道一些，但不全面；4%的学生反映完全不了解。对于有的学生不可能入党的原因，53%的学生认为是自身条件达不到要求：35%的学生认为是自己对加入中国共产党不感兴趣；11%的学生认为是党的威信下降，不愿入党；也有1%的学生认为入党后各方面受到约束。由此可见。我们在新生入学教育中开设党的基本知识的课程是非常有必要的，对新生具有较大的促进作用。另外，对入党积极分子进行专门的入党知识的培训，这样有利于对于入党存在迫切愿望的学生，能够以党员的标准严格要求自己，使教育与自我约束更好地结合起来。 　　（四）关于学生党员先锋模范作用 　　对此，35%的学生认为身边的学生党员在平时的学习、生活和工作中起到了一定的带头作用：46%的学生认为基本符合大学生党员的基本条件；18%的学生认为表现一般：1%的学生认为自己身边的党员与自己心目中的党员形象根本不符合。在对于周围学生党员的先锋模范作用的发挥情况调查中，我们发现8l%的学生认为身边的学生党员基本起到了先锋模范作用，表现较好：这说明我们前期实行的党员发展质量保证体系起到了一定的作用，对党员的约束力提高，保证了学生党员发展的质量。由此我们能