浙江省2018版高考物理二轮复习专题五加试选择题题型强化多选题型第2讲光和电磁波课件.pptVIP

解析　由图乙可知，在0.5 ms至1 ms内，电流为正方向且减小，故此时电容器正在充电，故A正确； 经过P点的电流向右，由于电路中做定向移动的带电粒子是带负电的电子，电子经过P点向左移动，因此电容器上极板带负电，故B正确； 由图乙可知，在1 ms至1.5 ms内，通过电感线圈的电流向上，且增大，由楞次定律可知，Q点比P点电势高，故C错误； 由图乙可知，在1 ms至1.5 ms内电流在增大，故磁场能在增大，电容器处在放电过程，故电场能在减小，D错误. 1 2 3 4 5 6 5.(多选)关于电磁波谱，下列说法正确的是 A.电磁波中最容易发生衍射现象的是无线电波 B.紫外线的频率比可见光低，长时间照射可以促进钙的吸收，改善身体健康 C.X射线和γ射线的波长比较短，穿透力比较强 D.红外线的显著作用是热效应，温度较低的物体不能辐射红外线 √ √ 解析　无线电波的波长长，易发生衍射现象，A正确； 紫外线的频率比可见光高，B错误； X射线和γ射线的波长比较短，穿透力比较强，C正确； 任何物体都能辐射红外线，D错误. 答案 解析 1 2 3 4 5 6 6.(多选)如图12所示，我国成功研发的反隐身先进米波雷达堪称隐身飞机的克星，它标志着我国雷达研究又创新的里程碑.米波雷达发射无线电波的波长在1～10 m范围内，对该无线电波的判断正确的是 A.米波的频率比厘米频率低 B.和机械波一样须靠介质传播 C.同光波一样会发生反射现象 D.不可能产生干涉和衍射现象 √ √ 答案 解析 图12 1 2 3 4 5 6 解析　根据f＝ 可知，波长越长，频率越低，故米波的频率比厘米频率低，故A正确； 无线电波不需要介质传播，故B错误； 无线电波同光波一样会发生反射现象，故C正确； 干涉和衍射是波特有的现象，所以无线电波能产生干涉和衍射现象，故D错误. 1 2 3 4 5 6 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2讲　光和电磁波 专题五　加试选择题题型强化(多选题型) 考点一　光的折射　全反射 考点三　电磁振荡与电磁波 考点二　光的波动性 光的折射　全反射 考点一 1.(多选)(2015·浙江10月选考·16)为了从坦克内部观察外部目标，在厚度为20 cm的坦克壁上开了一个直径为12 cm的孔，若在孔内分别安装由同一材料制成的如图1所示的三块玻璃，其中两块玻璃的厚度相同.坦克内的人在同一位置通过玻璃能看到的外界的角度范围是 A.甲的大于乙的 B.甲的小于丙的 C.乙的小于丙的 D.乙的等于丙的 √ 答案 解析 √ 图1 1 2 3 4 解析　当入射光线经玻璃的折射后恰好达到孔的上、下边界时，入射光线具有最大入射角度，画出光路图如图所示，图中粗细两边界分别为厚度相同的两块玻璃砖在孔内的两个位置，由于玻璃的折射率一定，玻璃的厚度相同，玻璃的两边界平行，故光线经玻璃折射前后是平行的， 玻璃移动前后光线偏折的角度和距离也是相等的，可知 乙能看到的外界的角度范围等于丙的，C错误，D正确； 玻璃的折射率一定，光线以同一角度入射时，偏折的程度一定，玻璃越厚时，光线经玻璃偏折的距离越大，故可知甲中光线可以以更大的入射角射入，甲能看到的外界的角度范围大于乙和丙的，A正确，B错误. 1 2 3 4 2.(多选)(人教版选修3－4P47“例题”改编)如图2所示，一个储油桶的底面直径与高均为d.当桶内没有油时，从某点A恰能看到桶底边缘的某点B.当桶内油的深度等于桶高的一半时，仍沿AB方向看去，恰好看到桶底上的点C，C、B 两点相距 .则下列说法正确的是 图2 √ √ 1 2 3 4 答案 解析 解析　因为底面直径与桶高相等，所以∠AON＝∠BON′＝45° 1 2 3 4 3.(多选)(2017·台州市9月选考)如图3，一半径为R的玻璃半球，O点是半球的球心，虚线OO′表示光轴(过球心O与半球底面垂直的直线).已知玻璃的折射率为1.5.现有能量均匀分布的平行红光垂直入射到半球的底面上(只考虑首次射向球面的光，忽略玻璃对光能的吸收) A.若换成紫光射入，在球面上发生全反射的区域面积将减小 图3 √ √ 1 2 3 4 答案 4.(多选)打磨某割面如图4所示的宝石时，必须将OP、OQ边与轴线的夹角θ切磨在θ1θθ2的范围内，才能使从MN边垂直入射的光线，在OP边和OQ边都发生全反射(仅考虑如图所示的光线第一次射到OP边并反射到OQ边后射向MN边的情况)，则下列判断正确的是 A.若θθ2，光线一定在OP边发生全反射 B.若θθ2，光线会从OP边射出 C.若θθ1，光线会从OQ边射出 D.若θθ1，光线会在OP边发生全反射 1 2 3 4 √ √ 图4 √ 答案 解析 1 2 3 4 规律总结 1.光线射到介质的界面上时，要注意对产生的现象进行分