湖北省荆州市2017-2018学年高二生物下学期第一次双周考试题.docVIP

湖北省荆州市2017-2018学年高二生物下学期第一次双周考试题 一、选择题（50分） 1、下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A．浆细胞能够特异性识别抗原 B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 2、某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（ ） A．不同的神经元之间的神经递质可能不同 B．所有神经元之间的神经递质可能相同 C．不同的神经纤维是以不同的神经递质传递 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能 3、能够识别抗原的细胞有（ ） ① 吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞 A． ①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①④⑤⑥ 4、若甲代表大气中的CO2，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。下列各项中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中关系的是（ ） 5、将成年雄性小白鼠的甲状腺摘除，从第三周开始，每周注射激素a，结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图，下列表述正确的是（ ） A. a曲线代表促甲状腺激素，在动物体内，由垂体分泌 B. b曲线代表促甲状腺激素，在动物体内，由甲状腺分泌 C. a曲线代表甲状腺激素，在动物体内，由甲状腺分泌 D. b曲线代表甲状腺激素，在动物体内，由垂体分泌 6、恒温动物的体温调节机制与人相同，如图所示为恒温动物每小时内每克体重消耗氧气量与环境温度的关系。下列分析正确的是（ ） A.处于35℃环境温度下时，机体没有热量的散出 B.0℃与20℃环境温度相比，0℃时毛细血管血流 量较多 C.处于0℃环境温度恒温动物体温调节方式为体 液调节 D.恒温动物在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同 7、下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述，正确的是（ ） A．下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 C．下丘脑通过分泌促激素释放激素，调节垂体释放抗利尿激素 D．内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 8、研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是（ ） A．同一突触后膜上可能存在多种受体 B．突触后膜所在的神经细胞中无神经递质 C．兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的流动性 D．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能 9、取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计成下面的实验装置图 （C点位于两电极中心）。在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激，有关说法错误的是（ ） A．刺激A点时，指针发生两次偏转， 肌肉发生收缩 B．刺激B点时，指针发生两次偏转，肌 肉发生收缩 C．刺激C点时，指针不发生偏转，肌肉不收缩 D．刺激D点时，指针发生两次偏转，肌肉收缩 10、科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素，下列有关研究过程及结论不正确的是( ) A．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性 B．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响 D．温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质 11、某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( ) A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 12、从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 (　　) A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段 13、下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） A．不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同 B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 C．生长素的化学本质是蛋白质 D．生长素是由专门的内分泌器官分泌的 14、如图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ） A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．直