历史 专题二《商鞅变法》复习学案（人民版选修一）.docVIP

第二单元：商鞅变法 【课标要求】 1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。 【核心考点】 春秋战国时期的时代特征 总体：大动荡、大变革时代。 表现：经济基础的变革（生产力的进步，阶级关系的变化）；各国改革的要求（上层建筑的改革）；“百家争鸣”形成思想解放的潮流（意识形态领域） 商鞅变法前准备 客观上：秦献公立志改变落后状况，秦孝公发“求贤令”招募改革人才。 主观上：商鞅以“疑行无名，疑事无功”的思想劝导孝公果断变法，以“治世不一道，变国不必法古”的精神得到孝公赏识。以“城门立木”取信于民。 变法措施（强国之术） 实行什伍、连坐制度；奖励耕织，重农抑商；奖励军功，废除“世卿世禄制”；废井田，开阡陌；推行县制；统一度量衡；“燔诗书而明法令”；“塞私门之请”，移风易俗。 变法的特点：措施最全面；最彻底；历时最久；力度最大；效果最明显等。 变法的意义：政治方面；军事方面；经济方面等 【考点梳理】 商鞅变法前时代背景和条件 大动荡、大发展、大变革、是春秋战国时期总体特征。大变革表现在： （1）经济上，生产力的进步，铁器和牛耕的使用和推广，大量荒田的开垦，私田数量不断增多，井田制逐步瓦解。封建土地私有制逐步形成。 （2）政治上，新兴地主阶级实力增强，要求废除奴隶主特权，进行社会变革。各国先后进行变法，首先魏国李悍变法，之后楚国吴起变法，通过变法，都在一定程度上实现的富国强兵的目的。 （3）思想上，各阶层、各流派从不同的角度和立场出发，发表不同的学说和政汉主张，形成了百家争鸣的局面。其中主张依法治国的法家学说，成为各国推行变法改革的思想理论武器。掀起中国思想史上第一次思想解放潮流。 2、商鞅变法的条件： （1）外部条件：诸侯争霸、各国变法风潮、百家争鸣等推动。 （2）内部条件：秦国统治者锐意变革给变法提供了内在动力，秦献公废除人殉恶习，把国都由雍迁到栎阳，允许商业活动。秦孝公发“求贤令”，吸引 各方有识之士。 （3）商鞅本人的立志变法： 游说：商鞅以变法强国之术游说孝公，他以“疑行无名，疑事无功”，的主张劝说孝公要坚决果断变法。 辩论：与反对派辩论，提出“治世不一道，变国不必法古”，得到秦孝公赏识。 立信：通过“立木为信”，取信于民；并打击破坏新法的人。 变法的内容 第一次变法的内容：公元前356年开始。 （1）实行什伍、连坐制度。什伍之内有告奸、举盗的责任，隐瞒不告的要同罪连坐。这样既给国家征收赋役提供了依据，同时也便于加强对百姓的控制。 （2）奖励耕织，重农抑商。鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的可以免除徭役，凡从事工商业或因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚。这促进了小农经济的发展，增强了秦国的实力。 （3）奖励军功，废除“世卿世禄制”。建立以军功奖赏为中心的二十等爵制，按军功大小授予爵位、官职和田宅等，严禁私斗，废除“世卿世禄制”，宗室贵族没有军功，不能授于爵位和官职。这极大地提高了秦国军队的战斗力，打破了宗室贵族长期把持政权的局面。 2、第二次变法内容：公元前350年开始。 （1）废井田，开阡陌。在全国范围内废除井国制，实行土地私有制，承认土地私有权。这一举措以法律形式确立了土地私有制度，废除了奴隶制的经济基础，满足了地主阶级的经济要求。 （2）推广县制。以县为地方行政单位，全国分为四十一县，县设令以主持县政，设丞为副县令，高尉以负责军事。后来，在秦新兼并的地区设郡，设郡守负责郡政。这一措施有利于加强中央集权，巩固封建统治。 （3）统一度量衡。国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行，不得违犯。这有利于地方经济的交流发展。 （4）“塞私门之请”，移风易俗。禁止私下里请客行贿之风，奖赏对国家有贡献的人；在社会习俗方面，禁止父子兄弟同家共财。有利于形成良好的社会风气，刺激小农生产的积极性。 三、对商鞅变法的认识 1、变法中心措施：农战和法治。 2、变法性质：是新兴封建地主阶级的改革。目的是通过变法实现富国强兵。 3、变法的作用：废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度，维护了新兴地主阶级利益。促进小农经济发展，增强了秦国的经济实力；极大地提高了军队的战斗力。这都为秦最后统一全国奠定了基础。 4、变法的特点：措施最全面；改革最彻底；历时最长；推行力度最大；成效最明显等。 5、变法的局限性：①轻视教化，轻罪重罚，②改革不完全彻底，如按爵位等级占有田宅和奴隶，公开承认占有奴隶的合法性。③重农抑商政策，压制了工商业的发展④文化高压政策不利于思想文化发展，摧残了文化，加强了专制。 【知识框架】 【疑难解析】 问题1、战国时期改革对春秋时期改革有什么发展？ 解析：(1)改革内容：春秋改革主要针对性经济基础方