(菏泽专版)2018中考地理 教材基础突破 七上 第2章 地球的面貌课件.pptVIP

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(菏泽专版)2018中考地理 教材基础突破 七上 第2章 地球的面貌课件

【思路点拨】本题考查世界六大板块的相关知识。第(1)题,图中字母所代表的板块名称为:A欧亚板块,B非洲板块。第(2)题,中国位于欧亚板块上,阿拉伯半岛位于印度洋板块上。第(3)题,图中①处位于板块交界处,地壳比较活跃,是火山、地震等地质灾害的多发地区。第(4)题,②处位于欧亚板块与印度洋板块交界处,两大板块碰撞挤压形成了世界上最雄伟的喜马拉雅山脉。 变试运用 5.C 本题主要考查海陆的变迁,从图中看出,环太平洋火山地震带,处于太平洋板块与欧亚板块、印度洋板块、南极洲板块与美洲板块交界处,多火山地震。喜马拉雅山脉位于欧亚板块与印度洋板块交界处,两大板块相互碰撞挤压,使得喜马拉雅山脉不断增高。图中可看出,地中海处于两大板块碰撞挤压地带,地中海会不断缩小;澳大利亚位于印度洋板块内部,此地少发火山地震等灾害。 5.[2017·临沂中考]结合“板块分布示意图”,判断下列说法错误的是(   ) A.环太平洋地带多火山和地震 B.喜马拉雅山脉会不断增高 C.地中海面积会不断增大 D.澳大利亚大陆很少发生地震 9.C 10.D 本题组考查等高线地形图的判读。第9题,读图分析可知,图中a等高线闭合且等高线数值中间高,四周低,应为山顶;b等高线向海拔低处凸出,应为山脊;c等高线向海拔高处凸出,应为山谷;d位于两山顶之间相对低洼的部位,应为鞍部。第10题,该等高线地形图上的等高距为10米,图示范围内河流最高处海拔在160米~170米之间,最低处海拔在130~140米之间,其相对高度位于20米与40米之间。因此,小清河在图示范围内的最大落差可能是40米。 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图,完成9~10题。 9.[2016·菏泽,19题,1分]山谷位于图中的(   ) A.a B.b C.c D.d 10.[2016·菏泽,20题,1分]小清河在图示范围内的最大落差可能是( ) A.20米 B.23米 C.30米 D.40米 下图(a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图,①~④为观测点编号。下图(b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。读图,完成11~12题。 11.[2015·菏泽,19题,1分]根据上图(b)中记录的信息判断,卡片中“观测点编号”应为上图(a)中的(   ) A.① B.② C.③ D.④ 12.[2015·菏泽,20题,1分]该班同学还使用“海拔高度测量仪”对甲、乙、丙、丁四个村庄的海拔进行了测量,验证了上图(A)中四个村庄的海拔高度。其中海拔最高的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.B 12.D 本题组考查等高线地形图的判读。第11题,根据图中信息,该观测点位于山峰A的东南方向,在山峰A的东南方向有①②④三个观测点,并且该观测点海拔高350米,由此判断①观测点海拔400多米,可排除;④位于山脊上,不可能形成河流,可排除。所以②观测点符合题意。第12题,根据图中等高距为100米,看出甲、乙、丙、丁四个村庄的海拔分别为400~500米、400米、300米、600米,故海拔最高的是丁村。 读某区域等高线示意图,完成13~14题。 13.[2013·菏泽,3题,1分]图中丙、丁两村庄的相对高度是(   ) A.200米 B.300米 C.400米 D.500米 14.[2013·菏泽,4题,1分]下面对图中三条河流位置是否恰当的判断,正确的是(   ) A.①③处河流位置恰当 B.②③处河流位置恰当 C.①②处河流位置恰当 D.三条河流的位置都恰当 13.A 本题考查地面高度中相对高度的计算方法,难度偏低。地面高度的表示方法有海拔高度(地面某一个地点高出海平面的垂直距离)、相对高度(某一个地点高出另一个地点的垂直距离)。从图中可知等高距为100米,图中丙村庄海拔200米,丁村庄海拔400米,故丙、丁两村庄的相对高度为400米-200米=200米。 14.C 本题考查等高线地形图的相关知识,难度中等。图中①②处等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷,可以形成河流,位置恰当;③处等高线的弯曲部分向低处凸出,为山脊,不能发育成河流。 15.[2012·菏泽,21题,5分]我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。 (1)同学们出发前,在上图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是__1.5__千米。 (2)同学们首先对两村落进行考察,发现两村落选址的共同自然条件是__地形平坦开阔,靠近河流,水源丰富__;并发现两村落古民居住的房顶坡度较大,这主要是为了适应当地的__降水多__。 (3)从A到B经过的地形部位名称是__山脊__,当先行的第一小组到达B地时,后行的第二小组还在A地,此时

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