(连云港专版)2018年中考地理 七上 第四、五章 居民与聚落 第7课时 人口与人种复习课件.pptVIP

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(连云港专版)2018年中考地理 七上 第四、五章 居民与聚落 第7课时 人口与人种复习课件

 第7课时 人口与人种  考点聚焦 考点聚焦 考向探究 考向探究 第7课时┃人口与人种 考点1 世界人口的数量与增长 1.世界人口的数量:2011年10月31日,世界人口总数为________亿。 2.世界人口的增长 (1)世界人口的增长速度,用__________________来表示,人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。 (2)人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。 70 人口自然增长率 考 点 聚 焦 (3)一般来说,发达国家和地区的人口自然增长率________,发展中国家和地区的人口自然增长率________。人口的增长速度在世界各地是不同的,________是世界人口增长速度最快的大洲,________是世界人口增长速度最慢的大洲。 3.世界人口增长的特点 19世纪以前,世界人口增长相当________(生产力水平低);19世纪以后,世界人口增长速度大大加快(生产力水平提高)。目前,世界人口仍以很快的速度持续____________。 较低  较高  非洲  欧洲 缓慢 增长 第7课时┃人口与人种 考点2 世界人口的分布 图7-1 1.人口密度:指平均每平方千米内居住的人口数。人口疏密的程度用__________表示,人口密度=总人口/总面积(单位:人/平方千米)。 人口密度 第7课时┃人口与人种 2.世界人口的分布特点及原因 (1)分布特点:世界人口分布____________。 (2)________纬度的近海平原是人口稠密地区,地形平坦、气候温暖湿润、经济发达。世界四大人口稠密地区是亚洲的东部、南部,欧洲及北美东部的沿海和平原地区。干旱、湿热、寒冷、高寒的地区是人口稀疏地区,如撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北冰洋沿岸、青藏高原。 不平衡   中低 第7课时┃人口与人种 考点3 世界的人口问题 人口增长 带来的问题 分布 措施 人口增 长过快 资源________、环境恶化,给社会经济的发展造成压力,生活条件差 全球,发展中国家尤为突出 实行__________,使人口的增长与资源、环境相协调,与社会________相适应;控制大城市规模,合理发展中小城市,积极建设小城镇 人口增长过慢 ________短缺、人口________等 发达 国家 人口大规模向城市迁移 大气________、环境恶化、交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等 ______国家  短缺      劳动力  老龄化  污染  发展中  计划生育  经济发展 第7课时┃人口与人种 考点4 不同的人种 第7课时┃人口与人种 人种 肤色 头发 面部 体毛 分布地区 白种人 _______ ______ 鼻梁细 高,嘴唇较______ 较 ______ ______洲、______洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及______洲 黑种人 _______ ______ 鼻形扁 平,嘴 唇厚 ______ ______洲中部和南部 黄种人 _______ 黑直 脸型宽平 中等 亚洲______部  白色或浅棕色 波浪状 薄 多 欧 北美  大洋  黑棕色  卷曲   很少  非  黄色或黄棕色  东 第7课时┃人口与人种 考 向 探 究 探究1 世界人口的增长和分布 1.人口自然增长率与人口总量 人口自然增长率与人口总量是两个不同的概念。人口自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口(出生人数减去死亡人数)与总人口之比。人口自然增长率用来表示某地区人口增长的变化情况。如图所示,人口自然增长率的大小与人口总量的关系: 第7课时┃人口与人种 图7-4 第7课时┃人口与人种 2.人口自然增长率与人口密度的区别 人口自然增长率 人口密度 含义 反映某一地区人口增长速度的快慢 反映人口的地区分布情况,也就是反映人口的疏密程度 公式 人口自然增长率=出生率-死亡率 相互 关系 两者之间没有必然联系,人口密度大,人口自然增长率不一定高 第7课时┃人口与人种 图7-5 第7课时┃人口与人种 例1 【 2016·济宁】有关世界人口的叙述,错误的是(  ) A.人口密度大的地区人口自然增长率一定高 B.人口的增长应与社会、经济发展相适应 C.高纬度地区气候寒冷,人口稀少 D.20世纪以来,世界人口增长速度不断加快 A 【解析】 本题主要考查世界人口的增长规律。人口密度大的地区人口自然增长率不一定高。比如欧洲西部,人口的密度大,但有的国家出现人口负增长。 【方法点拨】 答题的关键是了解人口密度的含义。人口密度是单位面积内居住的人口数,它反映人口地理分布的疏密程度。 第7课时┃人口与人种 探究2 世界的人种 1.人种与地理环境的关系 (

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