(连云港专版)2018年中考地理 八下 第五章 中国的地理差异 第23课时 中国的地理差异复习作业手册.docVIP

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(连云港专版)2018年中考地理 八下 第五章 中国的地理差异 第23课时 中国的地理差异复习作业手册

中国的地理差异 一、选择题 [2017·石家庄]读图,完成1~3题。 图23-4                   1.以秦岭—淮河为分界线的两大区域是(  ) A.①与② B.②与③ C.③与④ D.④与① 2.秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线,下列四条界线中没有穿过该线的是(  ) A.第一级阶梯和第二级阶梯的分界线 B.我国湿润区与半湿润区的分界线 C.1月份平均气温0 ℃等温线 D.800毫米年等降水量线 3.确定②地区与③地区界线的主导因素是(  ) A.降水 B.热量 C.地形 D.植被 [2017·无锡]读下图,完成4~5题。 图23-5 4.与①和③两大地理区域分界线大致吻合的是(  ) A.干旱地区和湿润地区的分界线 B.畜牧业和种植业的分界线 C.内流区和外流区的分界线 D.亚热带和暖温带的分界线 5.关于四大地理区域的叙述,正确的是(  ) A.区域①的糖料作物是甜菜 B.区域②主要的自然特征是干旱 C.区域③的耕地类型是旱地 D.区域④的气候类型是温带季风气候 [2017·威海]我国地域广大,地理事物的区域特征十分显著。读图,完成第6题。 图23-6 6.关于中国地理事物分界线的叙述,正确的是(  ) A.甲线是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线 B.乙线以西以畜牧业为主,以东以种植业为主 C.丙线以西地区人口稠密,以东地区人口稀疏 D.丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分界线 [2017·宿迁]读“中国四大地理分区区域图”,完成7~8题。 图23-7 7.图中甲区域和乙区域的分界线是(  ) A.内流区和外流区的分界线 B.季风区和非季风区的分界线 C.暖温带与亚热带的分界线 D.半湿润地区与半干旱地区的分界线 8.下列说法符合甲区域环境特征的是(  ) ①冬季河流结冰 ②亚热带常绿阔叶林 ③年降水量多于800毫米 ④农田多以旱地为主 ⑤主要种植小麦、柑橘等 ⑥民居屋顶坡度较小 ⑦交通运输以陆地为主 A.①④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.②③⑥⑦ D.①③⑥⑦ [2017·南充]读表格完成下题。 耕地 水资源 北方地区 62% 17% 秦岭—淮河南方地区 38% 83%9.与北方相比南方地区耕地和水资源的配合状况是(  )耕地多水资源多耕地少水资源少耕地少水资源多耕地多水资源少[2017·德州]下图中甲、乙、丙、丁四条界线分别代表的含义是(  ) 图23-8人口地理界线季风区与非季风区界线地势二、三级阶梯界线湿润地区与半湿润地区的界线二、综合题[2017·安徽]读中国四大地理区域分布图完成 图23-9(1)图中字母A、B、C、D表示地理分区其中诗句“烈日炎炎水难觅平沙万里无人烟”描述的现象位于________地区;“雪山连绵入天际时在七月遇高寒”描述的现象位于________地区。(填:A、B、C或D)(2)山脉、河流等地理事物往往成为地理差异的界线。我国南方地区与北方地区地理分界线是:________(山脉)________(河流)。(3)竹笋多分布于温暖湿润、地势相对较高的地区。清华大学颜教授经常说竹笋是她家乡常见的食材。颜教授家乡最可能位于我国四大地理区域中的________地区。(4)合肥市某中学周丽同学准备今年中考结束后和家人一道前往青海湖进行为期两周的自驾游。周丽和家人旅游目的地所在的地理区域海拔高、面积广形成________气候。指出为应对旅游目的地自然环境的特殊性周丽同学一家需要携带的生活用品________________________。[2017·怀化]2016年是红军长征胜利80周年。读图完成下列问题。 图23-10(1)红一方面军长征的起点江西瑞金位于我国四大区域的________地区。与陕西红军会师的吴起镇位于__________(地形区)。(2)甲地区和丁地区的分界线是秦岭—________一线该1月平均气温0℃等温线大致重合。(3)红军途经甘孜地区的时候能遇见号称“高原之舟”的________。这种动物皮厚毛长能适应当地的________的自然环境特征。(4)位于西部的丙、乙两地区和东部的甲、丁两地区农业生产方式有很大不同丙、乙地区以______业为主甲、丁地区以________业为主。(5)在我国卫星发射基地长征系列火箭不断升向太空酒泉与山西太原、四川南昌、海南文昌三基地相比明显的优势是(  A.附近农产品丰富工业发达降水少晴天多云量少纬度低节省发射燃料方便用大型轮船拖运火箭[2017·石家庄]比较区域差异。我国自然环境复杂多样。为了适应当地的自然环境满足人们衣食住行的需要各地形成了丰富多样的生活和生产方式。据此读下图并完成下列问题。 图23-11(1)将甲地、乙地与其对应的地理特征连线。 (2)比较丙、丁两省地区农业差异把下

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