《让什么人说什么话》课件.pptVIP

八年级第二单元作文指导 ------语言描写要符合人物个性 天下大雪，地主、秀才、官吏、农民四人相遇，每人说了句： ——说：大雪纷纷落下 ——说： 可是帝王瑞气 ——说：下它三年何妨 ——说：放你娘的狗屁。 人物语言要能表现人物的身份。 角色转换练习 《背影》一文中，“我”因祖母死了，父亲的差使也交卸了，不禁簌簌地留下了眼泪。父亲劝慰“我”说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 假如鲁迅也遇到这样的事，作为保姆的长妈妈会说：—— 如果在划火柴点烟而没点燃的时候，说：“唉，真没用，连根烟都点不着！”一定是个老实人；而遇到同等情况时把火柴猛地往地上一摔，高叫道：“他妈的！” 一定是一个什么性情的人呢？ 人物语言要能反映出人物的性格、年龄、经历和文化修养等 。 玻璃又破了，风呼呼的刮，教室里一片嘈杂…… 班主任来了，说—— 班长说—— 同学甲—— 同学乙—— …… （温馨提示：语言要能表现人物的个性、修养……） 1、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 “要说实话……是不是拿去卖了？”妈妈变得十分严厉。 2、“爸爸不是给我了吗？”我小声地说。 3、“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖