1、魔幻的颜色教案学案一体化设计-新课标人教版小学三年级.docVIP

荣成市实验小学　　三 年级　　美术　　学科教案、学案一体化设计 课型 造型 表现 课题 课时 教学重点： 1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。 2、引导学生进行色彩的调和、搭配。 3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、动脑的能力。 教学难点： 1、组织学生动手实践。 ??? 2、在实践中引导学生观察色彩的变化。 3、水粉、水彩的调色技巧。新课 标 第一网 间色：由两种原色调成的颜色。 现在老师出一道题目考考大家看你们学的知识都掌握了没有.（出示课件） 三、学习体验、分工制作 4、学生练习 5、作业展评 学生交流 四、拓展总结 可以让学生自由调配颜色，但有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住由它们调出的第三个颜色（可以做一些笔记）。然后交流 2、发展阶段X 让学生认识三原色，并且真正理解“原色“的含义。 将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色。学生调出颜色的色相一定会有差异，让学生比一比，说说原因。分别出示两个间色，让学生自己寻找两种颜色调出它。 3、收拾与整理 指导学生整理桌面、地面、保持教室环境整洁。 （三）作业指导要点： 1、课前教师要完成各种资料的收集，并组织指导学生收集有关资料。 2、本课的内容对于发展学生的设计与动手能力有很大帮助，教师在课堂教学中注重在设计方法上的指导。以大量的实物和图片启迪学生的想象和创造