2.1.1a、探索生命的器具2.1.1a、探索生命的器具.docVIP

编号： 课题： 0005 2.1.1a、探索生命的器具一 班级： 姓名： 学习目的： 知识目标：1、说出显微镜的基本结构与作用； 2、识别几种常用的探究器具，并说出其用途； 能力目标：培养动手操作的能力。 情感目标：培养爱护公共财产的意识。 学习重点： 识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。 学习难点： 规范使用显微镜； [★新课导入⊙引言导入]： 前面几节课我们学习了第1章《周围的生物世界》，那么如何探索我们周围的生物世界呢，这就是下面几节课要学习的第2章《探索生命》。 首先学习第1节《探索生命的器具》 [★学习过程]：完成学习的方法是爱惜每一分钟.---达尔文 知识点拨 任务1：[认识显微境⊙自主学习⊙实物观察⊙个人展示] （1）打开显微镜箱，一手握镜臂，一手托镜座，从显微镜箱中取出显微镜，放在实验桌上，对照教材第十八页图2-1认识显微镜。 （2）、分别观察目镜、物镜的放大倍数。目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。 （3）观察目镜，目镜放大倍数越大，镜身越 （长、短？）。 观察物镜，物镜放大倍数越大，镜身越 （长、短？）。 （4）、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒的升降情况。 转动 （粗、细）准焦螺旋时镜筒升降较快。 （5）、观察反光镜，识别平面镜