2016届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训:41生态系统的结构.docVIP

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  • 2018-04-24 发布于四川
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2016届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训:41生态系统的结构.doc

2016届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训:41生态系统的结构

课下限时集训(四十一) 生态系统的结构 (限时:45分钟) 一、选择题 1.(2015·湖北重点中学联考)下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  ) A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者 2. 某最高消费者为三级消费者的生态系统中的“食物网”如图所示,其中各物种(甲~戊)间的连线表示两者存在捕食关系,且戊是唯一一个处于最高营养级的物种。图中代表生产者的是(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 3.(2015·北京检测)如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系。下列叙述不正确的是(  ) A.图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 B.从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 C.流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 D.组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用 4.(2015·顺义模拟)如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,下列叙述错误的是(  ) A.图中全部生物构成群落 B.鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食 C.能量在该食物网中按箭头方向流动 D.植物在不同的食物链中都属于同一营养级 5. 如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,下列相关叙述

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