2012年八年级生物了解自己增进健康教案.docVIP

  • 49
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 6页
  • 2018-04-02 发布于北京
  • 举报

2012年八年级生物了解自己增进健康教案.doc

2012年八年级生物了解自己增进健康教案

第三章 了解自己,增进健康 一、知识概述 1、健康的标准; 2、给自己的健康打分;[来源:Z+xx+k.Com] 3、保持愉快的心情; 4、生活方式对健康的影响; 5、健康的生活方式。[来源:学。科。网] 评价方法:把每一题目的分数加起来。 评价参考:85—100分:你的健康状况良好;[来源:Z.xx.k.Com]      70—84分:你的健康状况较好;      50—69分:你的健康状况一般;[来源:Zxxk.Com]      小于50分:你需要努力提高自己的健康水平。 其中: 涉及到身体健康的题目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23。 涉及到心理健康的题目有:第1、3、4、6、7、17、18、20、24、25。 涉及到社会适应的题目有:第1、3、8、10、11、12、15、19、22。   心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童和青少年的身心处于积极的健康状态。但在日常的生活中,每一个人都会出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼,甚至感到焦虑、抑郁等等。那么可以采取下列三种方法调节情绪:   方法一:情绪不好的时候,有意识的转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、散步等,来分散自己的注意力,这样可以缓解情绪。   方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等方式,把积压在

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档