2013济南版七年级生物上册复习总提纲-济南版初一七年级.docVIP

七年级济南版生物复习提纲（上册） 第一单元 奇妙的生命现象 第一节生物的特征X Kb1 .C om 三.区别生物与非生物：有无生命现象（即生物基本特征） 第二节生物圈与栖息地 一.生物圈：有生物生存的这个圈叫生物圈。 1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件http://www. 第三节生物学的研究方法 一. 巴斯德实验成功之处在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。 二. 生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。 实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验， 控制实验变量、设计对照实验、增加实验重复次数是提高实验结果可靠性的重要办法。 实验中所用的生物个数不能只用一个。 第四节生物学的研究工具 一.显微镜的结构 1.镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物