2015年人教版化学选修四：2.2.3.1《化学平衡状态》学案教案教学设计.DOCVIP

第三节　化学平衡第1课时　化学平衡状态 [学习目标定位]　1.通过溶解和结晶过程的分析，了解化学反应的可逆性。2.通过化学平衡状态的建立过程，知道化学平衡是一种动态平衡，理解并会判断化学平衡状态的标志。 1．在一定条件下的饱和溶液中，溶液中的固体溶质溶解和溶液中的溶质分子回到固体溶质表面的结晶过程一直进行，而且两种过程的速率相等，于是饱和溶液中的浓度和固体溶质的质量都保持不变，由此可知，固体物质的溶解过程是可逆过程。可表示为固体溶质溶解结晶溶液中的溶质。 2．根据化学反应进行的程度，可分为可逆反应和不可逆反应。判断下列反应，属于可逆反应的是①②⑤⑥⑦，属于不可逆反应的是③④⑧⑨。 ①二氧化硫的催化氧化　②氮气和氢气的化合　③水的电解　④可燃物的燃烧　⑤氨气溶于水　⑥氯气溶于水 ⑦二氧化硫和水的反应　⑧三氧化硫和水的反应　⑨铁置换硫酸铜溶液中的铜 探究点一　化学平衡状态的建立与特征 1．在一定条件下，把1 mol N2和3 mol H2充入一密闭容器中，在一定条件下发生反应。根据要求填表： N2＋3H22NH3 反应物浓度 v正 生成物浓度 v逆 开始时 c(N2)最大c(H2)最大 最大 c(NH3)为零 为零 进行中 c(N2)减小c(H2)减小 减小 c(NH3)增大 增大 平衡时 c(N2)不变c(H2)不变 不变 c(NH3)不变 不变 2.以上过程用速率—时间(v