2015年秋沪教版九年级初三化学：3.3《物质的组成》教案.docVIP

物质的组成 课题 3.3 物质的组成 教学时间 教学目标 知道化学式的概念； 能说出化学式的含义 能说出化学式中各数字的含义 能写单质的化学式化学式的含义及化学式中各数字的含义化学式的含义及化学式中各数字的含义阅读 讨论 比较 归纳【旧知回顾】 一 【旧知回顾】 1.书写下列物质的化学式 氧气 氢气 氮气 铜 铁 镁 水 二氧化碳 2.说明下列物质或微粒的构成 水是由_______构成的，铁是由_______构成的，氯化钠是由_____、_____构成的。 一个水分子是由_____________________________________________构成的， 【预习导学】 化学式的概念：______________________________________ 阅读课本p-82，一、化学式反映物质的组成 3. 任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有 个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如C可以表示 、 。 二、合作 活动一 物质化学式的含义 1.从微观微粒到宏观物质化学式 自主学习：观察水、铁、氧化铜的微观微粒与各物质化学式的对应关系。 小组讨论：H2O 能反映出哪些微观结论：______________________