2015年苏科版八年级初二物理下册：7.1《走进分子世界》学案教案教学设计.docVIP

7.1 走进分子世界 二、【学习重点】：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。 【学习难点】：建立分子结构模型。 三、【自主学习】 1、物质是由大量分子构成的，分子间有 。大量实验证明：分子一直处在 中。 2、科学家把能保持物质 的 微粒称为分子。 四、【合作探究】： (一)分子模型 1、用粉笔在黑板上画一直线，再用被大镜对笔迹仔细观察，你看到什么现象? 2、将高锰酸钾颗粒放入水中，描述你所看到的现象? 3、向一端封闭的玻璃管中注水到一半的位置，然后再注入酒精，并在液面的最高处做一标记。封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置．混台后水和酒精的总体积 （“大于”、“等于”还是“小于”)混台前水与酒精的体积之和。 小结：以上是我们根据观察到的现象对物质微观结构提出的猜想，科学家在研究物质结构时，按照这样的研究方法提炼出了关于物质微观结构的三种模型，你认为哪种模型能够完 善的解释上述活动中看到的现象呢？ 模型l：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体： 模型2：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 模型3：固体是由微粒组成的，液体