2015年苏科版八年级初二物理下册：8.1《力、弹力》学案教案教学设计.docVIP

8.1 力 弹力3．情感态度与价值观： (1)通过动手实验和探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。 (2)通过小组探究活动，培养学生团结协作的精神。 二、教学重点、难点 1．教学重点 (1)弹力的概念。 (2)外力的大小与物体形变大小的关系。 2．教学难点 (1)弹力概念的引入。 (2)通过外力的大小与物体形变大小关系的探究活动，培养学生的实验设计能力。 三、设计思路 通过电视片断的回放、通过对课本图8-1的观察以及学生的感性认识，引出形变的概念；通过辩论让学生进一步理解形变；进而通过探究物体形变时会出现什么现象及物体形变的大小和外力大小的关系，引出弹簧测力计的原理。 四、教学资源 1．学生实验器材：弹簧，橡皮筋，气球，橡皮泥，两个等高的木块，重物，塑料板，钩码，铁架台（含铁夹）。 2．教师演示器材：多媒体教学设备一套，电视片断。 五、教学设计 教师活动 学生活动 点 评 引入新课 同学们，我今天想做一个小调查，请同学们配合一下。看过由金庸先生小说改编的电视剧《射雕英雄传》的同学请举手。 想不想回顾一下电视剧中的精彩片段？ 播放录像片段。 看后，同学们有何感受？ 剧中给大家留下深刻印象的恐怕是郭靖弯弓射雕，一箭双雕的镜头。今天我把郭靖射雕的弓箭借来了，哪位同学有兴趣上来表演一下？弓为何能将箭射得很远？通过这节课的学习，相信大家自然能够理解。（板书：弹力和弹簧测力计