（西师大版）三年级语文下册课件 长城和运河1.pptVIP

读一读 连绵起伏　 创造奇迹　天堂 曲折蜿蜒　 谱写不朽　驾驶 天堂杭州　 嘉峪关 解释词语 连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。 曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动地说明了长城弯弯曲曲、漫长延伸的样子。谱写：本文引申为编写赞美的诗歌。不朽：永不磨灭，本文指诗歌传诵千古。创造：本文指从无到有，艰苦而努力地建成。奇迹：奇异的景象。天堂：这里指美丽的杭州。 明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌，这里为何要说是万里长城谱写的？这是一种什么修辞手法？这样写有什么好处？ “祖先”该怎么理解？ 比较：是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。 理解感悟： 　 你从“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话中读懂了什么？ 前半句“北起首都北京，南到天堂杭州”在结构上起什么作用？（过渡） “动人”一词可否换成“不朽”？ 讨论探究：　 1.作者把长城和运河称作“人间奇迹”，你能说说“人间奇迹”是什么意思吗？ 2.为什么会把长城和运河称作“人间奇迹”呢？ 同学们，学了这首诗歌你都明白了什么？还想知道些什么？ 长城运河就是一部中华民族的历史啊！在历史的长河中，长城和运河谱写着不朽和动人的诗篇，这是我们