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- 2018-04-03 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
角的度量;(一)创设情境,回忆线段相关知识;点此播放动画视频 ;(二)引出直线和射线,探究其特征;一、创设情境,学习直线和射线;1. 问题:谁来说一说自己是怎么分类的?是依据什么来分的?
(学生汇报);二、画射线、直线,感悟极限思想;(二)围绕两点画线,感悟“两个点可以确定 一条直线” ;A B C D E F;三、学习角;三、学习角;三、学习角;三、学习角;(四)借助对比,初步明确角的大小与边的长短
无关;2. 问题:小雯家和小伟家相距多少米?请你想一想、画一画。;五、布置作业
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