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- 2018-04-03 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
各项制度是通过记录、资料、培训来体现的 确定制度的保障作用基本原则是: 但总的说来,所有制度都是以防控疾病和保障儿童安全为目的的,所以,制度必须遵守完整性、可依从性、可复制性、可推广性。 记录 完整性 资料 原始性 培训 重要性 所有的各项记录都必须完整,相互之间匹配完全,无逻辑错误。不缺项是最基本要求。 资料的原始性是要求保证事件发生时的原始记录,无修饰、无后补。 二级培训是保证制度贯彻落实的最根本保障。 活动 就餐 午休 卫生保健 入园 考勤 午检制度、全日观察制度 消毒隔离制度、安全保障制度 食品安全制度 贯穿所有制度,形成预案文档 晨检制度-晨检记录、带药服药记录 家访制度-因病缺勤缺课记录 制度的完整性 依从性好的制度是落实各项措施的保障 儿童卫生习惯 手卫生习惯的养成关键在于手卫生设施的依从性 准确的操作关键在于制度中有关操作部分的方法简便,步骤简单,以及设施的人性化布局 保育员操作 保健老师的督导关键在于督导表格的可操作性 保健老师的督导 制度的依从性 依从性是指操作方法的简便,操作步骤的简化,操作设施的合理,管理的人性化。 一级园 合资园 示范园 二级园 民办三级 企业园 看护点 蜂巢模式 制度的可复制、可推广 匹配 准确 依从性 督导与培训 缺勤与网报 考勤与家访 晨检与考勤 晨检与全日观察 家访记录 晨检记录 考勤记录 传染病登记 网报时效 保育员操作 幼
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