人教版九年级物理《第十五章 功和机械能》基础知识归纳及练习题.docVIP

人教版九年级物理《第十五章 功和机械能》基础知识归纳及练习题 一、功 做功的两个必要因素：作用在物体上的 ，物体在力的方向上移动的 功的计算：力与力的方向上移动的距离的 。W=FS。 单位：焦耳(J) 1J=1Nm 功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。 二、机械效率 有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。 额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。 总功：有用功和额外功的 。 计算公式：η=W有用/W总 机械效率小于1；因为有用功总小于总功。 三、功率 功率(P)： ，叫功率。 计算公式： 。单位：P→瓦特（w） 推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m） 四、动能和势能 能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。 能做的功越多，能量就越大。 动能：物体由于 而具有的能叫动能。 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大； 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大； 其中，速度对物体的动能影响较大。 注：对车速限制，防止动能太大。 势能：重力势能和弹性势能统称为势能。 重力势能：物体由于被 而具有的能。 质量相同的物体，高度越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 五、机械能及其转化 机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：J 动能和势能之间可以互相转化的。 方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。 机械能守恒： 只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。 人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。 一、选择题 1．下图中属于费力杠杆的是（ ） 2．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆　（　） A．仍能平衡　　 B．不能平衡，大球那端下沉 C．不能平衡，小球那端下沉　　D．无法判断4．用图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将 （ ） A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先变大，后变小 5.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( ) A．0．02JB．O．2J C．2J D．20J a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B 在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功 C 在c到d的过程中，没有力对铅球做功 D 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断．A、F1F2 , W1=W2 , P1P2 B、F1F2 , W1W2 , P1P2 C、F1F2 , W1W2 , P1P2 D、F1F2 , W1=W2 , P1P2 二、填空题 11．某同学分别用如图7所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 12. 2008年5月12日，四川波川发生8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点． 13．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75％，则推力做的总功是______J，推力做的有用功是______J，物体的重是______N． 14．如左图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体Ａ，动滑轮受拉力Ｆ作用将物体Ａ匀速提高２m，则动滑轮升高 m，动滑轮这种使用方法的好处是 （填“省力”或“省距离”）．．如图所示，质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动．此时弹簧测力的读数为2N．则拉力F为 N，物体与水平地面的摩擦力为 N．在5s内F