人教版八年级物理《2.1光的传播》新课标导学案.docVIP

2.1光的传播 学习目标： 1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类在真空和空气中的传播速度。c＝3×108m／s科学的思想教育。难点：对光的直线传播条件的认识．学习时要认真观察实验，并注意利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象．如小孔成像、影的形成、日食、月食等。 学习过程： 一、课前预学 预习提示1：光源 光是从哪里来的呢？光传播应用光的传播速度3、雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声？ 1.光是如何传播的： ? 活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明： ? ［探究］光的直线传播的条件 ? （1）光可以在哪些物质中传播？ ? （2）光在这些物质中是沿什么路径传播的？ ? （3）光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？或者说这些物质有什么共同特点？…… 活动2：光沿直线传播的应用? 光的直线传播在实际生活中有什么应用？?? 填一填： 1、能发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 光在中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等）光线：为了表示光的传播，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 ?由于光的传播速度很大，所以测定光的转播速度是非常困难的。第一个测量光速的科学家是伽利略，但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次精确，现在公认光在真空中的传播速度是3×108 ｍ／ｓ，常用字母c表示。（光的传播不需要介质，也就是光可以在真空中传播） ?活动3：阅读课本37页“科学世界”部分回答下列问题 “光年”什么意思？ 是什么的单位？ 1光年＝3×108m／s×（365×24×3600）s＝9．4608×1015m＝9．4608×1012km 填一填： 3、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度， C=。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3） 光年单位光在1年内传播的距离。．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有_______、___________、_____________等现象。 ．一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、“中午”、“下午”）3．我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。 4．我们常见到的下列物体中，属于光源的是（ ） A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳 5．如图可以表明，光在空气中是　　 　　传播的； 6．关于光的传播，下列说法正确的是（） A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才沿直线传播 C．光在任何情况中都沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播 ．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（） A．太阳的影子B树叶的影子C．树叶间小孔的像D．太阳的像 ．发生日食的时候，下列说法正确的是（） A．月球的影子落到地球上 B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间 C．太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间 D．月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它