北师大版九上物理第十三章 电功和电功率第1节《电能和电功》学案.docVIP

一、电能和电功 学习目标： 1.知道电功及其单位，知道电能表的作用、读数方法。 2.知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 3.体验用控制变量的方法，探究电流做功跟电流、电压、和通电时间的关系。 重难点： 重点：电功的概念、计算、单位；电能表的使用。 难点：设计探究电流做功多少与电压、电流、通电时间的关系的实验。 易混点： 探究电流做功时应该控制的条件。 自学指导： 什么叫做电功？它的国际单位是什么？常用单位是什么？换算关系如何？ 电流做功时的能量转化情况如何？ 电功的计算公式是什么？ 电能表的作用是什么？如何读数？读数的单位是什么？ 合作探究： （一）电能 用电器工作的过程实质上是将 能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？ 电灯：_________________________电热水器： 电动车： 电视机： （二）探究电功的影响因素 1、学生阅读课本P102“实验探究”，完成下列问题： 提出问题：_____________________________________________________。 进行猜想：电功的大小可能与__________、__________和___________有关。 制定计划： ①保持___________相同，___________不同，来研究___________和___________的关系； ②保持___________相同，___________不同，来研究___________和___________的关系； 收集数据： 实验次数 电压表读数U/V 电流表读数I/A 通电时间 钩码质量m/Kg 钩码提升高度h/m 提升钩码做的功W/J 1 2 3 得出结论： ①比较______两次实验，可以得到：电压、电流一定时，通电时间越长，电流做的功越多。 ②比较______两次实验，可以得到：通电时间一定时，电压、电流越大，电流做的功越多 ③综合上述结论可得：用电器两端的电压越________、通过用电器的电流越________、通电时间越________，电流做功就越多。 交流讨论 ①你是如何计算电动机提升做功多少的？ ②你认为本实验还可以怎样设计更合理？ （三）电功的计算： 1、电功的计算公式为 。 2、电功的国际单位： ，常用单位： ， 俗称： ，1kw·h= J。 3、欧姆定律公式，你还能推出其它电功的计算公式吗？试试看。 （四） （阅读课本P103——P106“电能表”内容，完成下列问题：） 1、测量用电器消耗电能的仪表叫 。 2、电能表表盘上面一些参数的意义： （1）“220v”表示： 。 （2）“5A”表示： 。 （3）“2500R/ kw·h”表示： ___________________________ 。 （4）图中电能表的读数为 ____ 。 3、讨论：如何读取你家一月用电约多少度？交多少电费？ 方法是： 4、一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？ 达标训练： 1.电流经过微波炉时，炉中的食物很快被加热，电能转化为＿＿＿＿能；电流经过电风扇时，扇页转动，电能主要转化为了＿＿＿＿能；电流经过白炽灯时，白炽灯发出了明亮的光，此时电能转化成了＿＿＿＿能。 2.下图所示的常见电器中不是将电能转化为内能的是 3.如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（） A．此时电能表的读数为7625.1度 ．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用 ．“10A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安 ．“3200imp／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的要闪烁3200次。 4、在3V的电压下，1分钟内电流通过手电筒的小灯泡做了54焦的电功，则通过小灯泡的电流为_____安。 堂清反馈： B班学生完成达标测评，组长检查登记； A班学生可以完成“中考链接”习题。 作业设计 课本P105——P106作业第3、4小题。 课外拓展： 1、一电能表表盘标有2500r/kw·h，一用电器工作10min,发现电能表的转盘转了10圈，则说明10min内电流对用电器做功