密度与浮力复习导学案-沪科版初三九年级.docVIP

第七章 密度与浮力导学方案（一）质量和密度 卧龙学校西校区物理组　　尹纪总 知识再现（自学）： 1.理解质量的概念： （1）定义：物理学中把物体所含 叫做物体的质量。 （2）质量是物体的一个基本属性，与物体的 、 、 无关。 （3）单位：国际单位 ，符号： ，常用单位 t , g , mg。一头大象的质量约为5t= kg= g. （4）实验室测量物体质量的常用工具是 。 2、天平的使用： （1） 使用前先把天平放在上，把游码置于处再调节横梁螺母，使指针指在分度盘的处，横梁平衡。（）使用时物体放盘，砝码放盘，加减砝码天平再次平衡，此时物体质量=+ 。在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1中所示，请你帮他完成下表。 （1）分析表格中的数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。 （2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　　　　　　　　　。 例二：液体密度的测定： 某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空 烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测 出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东 测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 体验成功： 1．密闭容器中装有l00g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量 ( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是 A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水 C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰1 3．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料 A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小 4．对密度定义式的下列几种理解中，正确的是 A．密度与物体的质量成正比 　　B．密度与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 5、征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的.于是用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的中，并测溢出水的质量是14.8g （1）这种材料的密度是多少（2）若测得整个茶壶的质量为15g，该茶壶的体积多大？ 1、浮力的概念： 如图1所示现象，可以使人们认识浮力的存在，由图甲知物体重_____________N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图1乙所示，则物体受到浮力为_____________N。浮力的方向是 的。 2、研究浮力大小与哪些因素有关：（注意分析变量） 如图2所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。 （1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与 因素有关。 （2）在图③与图④中保持了 不变， 得到的结论是浮力大小与 　　 有关。这种研究问题的方法叫做 。请再举一个应用这种研究方法的实验 。 （3）阿基米德原理的表达式是： 3、物体的浮沉条件及应用 （1）如图3所示浸没在液体中的物体受到两个力 和 ；物体的浮沉取决与这两个力大小的比较：物体当 F浮 G物时将上浮,当 F浮 G物时将下沉，当F浮 G物时，物体处于悬浮状态；对实心物体我们还可通过比较液体密度和物体密度的大小来判断物体的沉浮：ρ液 ρ物时，物体将上浮。ρ液 ρ物时，物体将下沉。ρ液 ρ物时，物体将悬浮。 （2）填表比较漂浮与悬浮： 漂浮 悬浮 F浮 G物 F浮 G物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 V排 V物 V排 V物 （3）浮力应用：A、密度计是利用 的原理来测定液