金版教程2015高考生物限时规范特训：第32讲 群落的结构与演替.docVIP

05限时规范特训 [组题说明]1.下列研究的问题不属于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鸢每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 解析：梧桐山的鸢是由单一的物种——鸢组成的，不能构成群落，而是一个种群。 答案：A 2．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死。而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁和多鞭毛虫的关系是(　　) A．种内互助 　　　　　 B．寄生 C．互利共生 D．捕食 解析：白蚁和多鞭毛虫之间是典型的“同生共死”的互利共生关系。 答案：C 3．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是(　　) A．各种藻类间存在竞争关系 B．滨螺密度越大，藻类种数越多 C．若没有滨螺，藻类多样性会降低 D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高 解析：由题意可以得出，藻类种类很多，各种藻类间存在竞争关系；随着滨螺密度的增大，藻类种数先增多后减少；若没有滨螺，藻类之间存在激烈竞争，有可能导致某种藻类死亡，那么藻类多样性会降低；滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高。 答案：B 4．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　) A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 解析：森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛，这不能说明分层现象，因为森林中树木的间隙没有明显的层次；豌豆中的高、矮茎及鹿群中鹿的高、矮是指一个种群中个体的性状不同而已，不能说明群落中不同种群的分层现象。 答案：A 5．以下哪一项是初生演替的例子(　　) A．裸岩→苔藓→地衣→草本植物 B．裸岩→地衣→草本植物→苔藓 C．裸岩→地衣→苔藓→草本植物 D．裸岩→草本植物→苔藓→地衣 解析：初生演替的一般过程为：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林。 答案：C 6．下列属于次生演替现象的是(　　) A．原来属于同一物种的地雀在加拉帕戈斯群岛形成了13种差别很大的地雀 B．退耕还草还林 C．火山岩上形成森林 D．大面积种植转基因高产农作物代替相应传统作物 解析：A选项属于进化，由于地理隔离形成了生殖隔离，只是新物种的形成，没有形成新的群落；C选项属于初生演替；D选项中没有新群落的形成，不属于演替。 答案：B 7．东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的是(　　) A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替 B．红松林重新取代杨树和白桦的原因是红松林在竞争中处于优势 C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系 D．在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化 解析：红松林受破坏后原有的土壤和繁殖体仍存在，这种演替属于次生演替；红松林取代杨树和白桦的原因是红松在竞争中处于优势地位；在群落演替的整个过程中都存在种群间的竞争关系；在演替的过程中，群落的物种组成会发生改变。 答案：B 8．[2014·江西六校联考]下列有关群落的叙述，错误的是(　　) A．研究种群是研究群落的基础 B．区别不同群落类型的重要特征是物种组成 C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的 解析：群落水平上研究的问题不仅仅是研究群落的丰富度，还需要研究不同物种之间的关系等。 答案：C 9．[2014·山东济南模拟]植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是(　　) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植 C．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种 D．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面 解析：群落的空间结构主要包括垂直结构和水平结构；垂直结构表现为明显的分层现象，这是植物群落与环境条件相互联系的一种形式；玉米这一个种群不能构成一个群体，其合理密植不属于利用群落的分层现象。 答案：B 10．[2014·大连统测]有关群落演替的说法错误的是(　　) A．群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替 B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替 C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林 D．人类活动可以影响演替的速度和方向 解析：群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程。 答案：A 11．[2014·南逼调研]巨尾桉具有速生、高产的特点。