欧姆定律的应用教案粤沪版物理九年级下学期.docVIP

12．3 欧姆定律的应用 一、情景引入 一段导体，怎样才能测出它的电阻？我们试着这样的思路：我们现在学过两种电表（电压表和电流表），可以用电压表测出这段导体的电压U，用电流表测出它的电流I，用欧姆定律I=U/R可得：R=U/I求出这段导体的电阻了！ 对！这种方法就叫做伏安法，让我们一起来通过实验来探究吧。 二、教材研究 问题1——能不能用电流表 、电压表测量灯泡工作时的电阻呢？ 制定计划和设计实验 器材：小灯泡、电源、导线、开关、电压表、电流表还应有_________________. 原理：实验依据的原理就是欧姆定律得一个变形公式_______________________. 请画出实验电路图： 进行实验与收集证据 按照电路图连接好实物后，通过调节__________________以调节小灯泡两端的电压，观察小灯泡的发光亮度，记下电流表和电压表的每次示数，并将小灯泡的发光情况和示数录入课本数据表格。 分析与讨论 将实验结果与其他同学交流后写出结论：导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流___________；但受温度的影响，温度越高，电阻越_________. 问题2——短路有什么危害？ 请按课本“活动2”进行计算，用计算说明： （1）短路有什么危害？ （2）为什么不能把电流表直接接在电源的两极上？ 三、典例分析 下面是小明同学拟出的一份实验报告： 实验报告 实验原理 ：欧姆定律 实验电路图： 实验目的：（略） 实验步骤： ⑴ 按电路图连接电路，调节滑动变阻器RO， 使电路中的电阻较大。 ⑵ 闭合开关S，读出电流表和电压表的示数。 ⑶ 根据测量的电压、电流的值算出RX的电阻值 U/V I/A RX 2.8 0.4 实验数据记录： 实验讨论： 略 请你评价此实验报告： ⑴根据小明的实验数据记录，可知RX=________。 ⑵从实验步骤看，主要缺陷是：　　　　　 　　　　　 。 ⑶就小明同学原来电路图而言，RX的测量阻值不很大，电流表也具有一定的较小电阻，而电压表连接时连成了图13的情形，则电阻值的测量结果将　　　　（选填“偏大”“准确”、“偏小”）。 ⑷小明在老师的帮助下修改好原来电路完成了实验，请你帮助他在实物连接图14中，用笔画线代替导线将缺的导线补上，并在方框内画出正确的电路图。 解析：这是一道用伏安法测电阻的实验典型题。从实验数据看，算出RX并不难，但算出来的值是有缺陷的，因为它没有通过滑动变阻器调节电阻两端的电压和电流值，取得多组数值求电阻的平均值，所以算出来的数值是不太准确的。从图13来看，RX的测量阻值不很大，电流表也具有一定的较小电阻，相当于两个电阻串联，电压表测的是总电压，肯定比RX的两端电压要大，根据RX=U/I可知，RX的电阻偏大。连线要注意除电压表外，其它器材是串联的，最后电压表并联在灯的两端，注意“+”“－”不要接反。 答案：（1）7Ω；（2）没有通过滑动变阻器调节电阻两端的电压和电流值，取得多组数值求电阻的平均值；（3）如下图所示： 四、达标训练 1、R=U/I的物理意义是: (　 　 ) A、加在导体两端的电压越大, 导体的电阻越大；B、导体中的电流越大,体的电阻越小； C、导体的电阻跟电压成正比, 跟电流成反比；D、导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比值。2、如图所示的电路, 闭合后, 灯泡正常发光, 但表指针不动, 表读数正常, 那么可能是: (　　 )A、表已被烧坏, 致使电路不通B、完好, 但未与导线接牢C、灯L的灯座接线处碰线(短路)D、表接线处碰线(安培表被短路)、用伏安法测小灯泡的电阻。 (1)画出电路图。(2)将图中实物按电路图连接好。(3)连电路时, K应； 连完电路后, 闭合前,应将滑动片置于端。 (4)若表示数如图所示,表读数为4.5, 则灯泡电阻是, 在图中画出表的指针位置, 并画出接线以表明测量时所用量程。 　　　　　 4、滑片向右滑动，表V1示数，　V2示数。”或“减小”) (第1题) （第2题） 5、滑片向左滑动，表V示数。V”或“减小”) 6、有一用电器的电阻为20Ω,正常工作时, 通过它的电流强度为0.5。　(1)把这个用电器接到12的电源上时, 通过它的电流多大? 试分析这时用电器能否正常工作?　　(2)如果接在12的电源上, 要使它正常工作需要串联一个多大的电阻?考在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示由图可知，元件甲的电阻是Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元件乙的电流是A。 解