农村初中课外阅读实施策略研究结题报告.docVIP

渠县普教职教教育科研项目 “农村初中语文课外阅读的实施策略探索” 成 果 报 告 主研人员： 贺 俐 蒋小飞 文 果 叶小勇 熊 强 倪贤斌 柏长杰 主研学校： 定远乡中心学校 二〇一三年五月六日 一、课题概述： 本课题是对农村中学生语文课外阅读实施策略研究的总结。 通过两年多的研究，我们在仔细分析了农村初中学生课外阅读存在的量不足、质不优等问题的前提下，提出了改善阅读环境、丰富阅读资源、增强阅读效果的目标，采取了强化阅览室图书室功能、组建班级“读书角”、填写“读书卡”、开展读书评比活动等一系列相应的措施及策略。如今学生们爱上了阅读，在校园内随处能见到学生们读书的身影，养成了阅读的习惯，掌握了许多课外阅读的方法，不动笔墨不读书的习惯已基本形成，学生们思想素质也明显提高。 二、研究的价值 相关研究资料表明，语文课外阅读在中学阶段有着非常重要的作用： 1、有利于语文课程形成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。通过阅读，提高学生的文明素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。 2、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文