第十章 信息的传递知识网络及例题精讲-新课标人教版初二八年级.docVIP

第十章 信息的传递 【知识网络】 【考点透视】 一、考纲指要 1．知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度。 2．了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。 3．能举例说明电磁波在日常生活中的应用。 4．知道波长、频率和波速的关系。 二、命题落点 近两年全国各课改实验区的中考试题（特别是2005年的中考试题）中，本章内容所占的比例为4%左右，出题的热点有： （1）电磁波在生活中的应用，如例1。 （2）波长、波速和频率三者之间的关系，如例2。 （3）广播、电视和移动通信中电磁波的发射和接收，如例3、4。 （4）利用速度公式s=vt，结合电磁波的速度进行计算。如例5。 （5）现代通信技术在生活中的应用，如考查是否对光纤通信、网络通信及卫星通信有所了解。 10．1 现代顺风耳 10．2 电磁波的海洋 10．3广播、电视和移动通信10．4越来越宽的信息之路 【典例精析】 例1：人们利用电磁波传递信息比较多的是无线电波（微、短、中、长波），你能举出你身边很熟悉的例子，说明人们利用电磁波中其它的波来传递信息的例子吗? 分析：我们生活中最熟悉的应该算是电视机摇控器了，它是利用红外线来传递信息的。红外线也属于电磁波的大家庭。 答案：电视机遥控器，它是利用红外线来传递信息的。 注意：电磁波按照频率从高到低（波长从短到长）依次为γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外光、无线电波。其中无限电波还可细分为：微波、短波、中波和长波。不同的电磁波有不同的用途，要注意区分。 例2：我国频道划分167—175MHz为第6频道，请计算一下这种电磁波的波长，它应该属于什么波? 分析：在这个频道的范围里，可以取中心频率作为计算值。 答案：λ===1.75m 这种波的波长为1.75m，按一般规定，波长小于10m属微波。 注意：波速c、频率f、波长λ三者之间的关系为：c=λf，所有电磁波的速度都一样，都等于3×108m/s，由关系式可以看出：电磁波的频率越高， 波长越短。 例3： “小灵通”是一种移动通讯工具，它环保、经济． 如图10—1所示．是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射 接收信号的装置，其中AB、CD为绝缘支架．AE、BG、CF、DM为 四根等长的银白色的金属杆．ON为普通金属杆且比AE长许多， 并由较粗的金属线即直接连接到楼顶边缘的钢筋上，则ON所起 的是 作用； 是接收、发射电磁波的天线． 分析：“小灵通”是一种移动电话，它能发射和接收电磁波，由于本身的发射功率小，天线简单，导致它的灵敏度不高，需要靠地面上较大的固定无线电台转接，这种固定的电台叫做基地台．基地台上的天线比一般的建筑物要高出许多，所以天线上安装了避雷针，四周竖起的金属杆是发射和接收信号的天线．观察图片发现正中间的金属杆ON通过导线 与大地相连，所以是避雷用的避雷针；四周直立的金属杆通过电缆与电信网相连，可知这些直立的金属杆应该是用来接收和发射电磁波的天线． 答案：避雷（针），AE、CF、BG、DM。 注意：手机、小灵通、无绳电话都有电磁波发射和接受装置，它们既是一个发射台，又是一个接受台。但生活中的电视机、收音机只是一个接受台。 例4：如图10—2所示是电磁波发射过程的示意图，图中①是 ，②是 ，③是 ，④是 ． 分析：生活中的音频信号和视频信号都属于 低频信号，而低频信号是不能直接通过天线发射 出去的，就好像一个长途旅行的人很难依靠步行， 而要搭载飞机、火车等载体一样，低频信号必须 依靠高频载频才能通过天线发射出去，所以需要振荡器产生高频信号，调制器将低频信号加到高频载波上，最后发射出去。 答案：振荡器，话筒，调制器，发射天线。 注意：迅速变化的电流能够激发电磁波，电磁波的频率越高，所能携带的信息量越大，所以在大容量的通信中我们采用频率极高的光波，利用光波的全反射来传递信息。 例5：雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，它可以向一定方向发射电磁波（电磁波在空气中的传播速度是3×108m/s），当遇到障碍物时要发生反射， 雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖 形波．如果雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图10—3所示， 已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10—4s，则被监视目标 与雷达的距离最接近（ ） A．4.5×104m B．6×104m C．9×104m D．1.2×105m 分析：从雷达发射电磁波到电磁波遇到障碍物反射回来，雷达监视屏上两个尖形波相差的时间间隔是4个单位时间，由公式s=vt可以计算出雷达到被监示目标间