麦克乐体育思想及对我国近代学校体育发展的贡献.pdfVIP

2014年6月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) J岫e。2014 NormaI science) VoL27No．6 of University(Edu∞tional 第27卷第6期 JoumaIInn盯Mongolia 麦克乐体育思想及对我国近代学校体育发展的贡献 O赵希记 (沙洲职业工学院体育教研室，江苏张家港215600) 摘 要： 20世纪20年代，麦克乐把其体育思想带到我国。他的思想对中国近代学校体育的贡献可以概括 为推广和普及了民主主义理论。中国近代体育在走克乐体育思想潮流的影响下，学校的办学理念和体育目标发生 了根本性的转变。走克乐体育思想改变了我国近代学校体育的生存状况和发展状况，为我国近代学校体育的蓬勃 发展带来深远影响。 关键词： 走克乐体育思想；西方体育理论；民主主义；近代学校体育 中圈分类号： G40—09 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2014)06一0029一03 是他的体操思想，这两种思想是在一定的背景下产生的。追 一、引 言 溯他的体育思想，应该源于19世纪兴起的体操热，这种热潮 在中国近代体育发展史上，一些驻华的西方人士对我国 与军国民体育有一定关系。而他的另一种民主主义体育思 早期体育传播起到了至关重要的作用，麦克乐就是其中的一 想和美国基督青年会的教育离不开的，而且，在美国实用主 位。作为青年会人士的麦克乐来自美国基督教会，两次来华 义教育影响下产生的新体育思想也是他民主主义体育思想 并且为中国体育事业服务13年，这阶段他为中国带来众多 产生的根源。解读麦克乐的体育思想，可以看到他特别关注 体育项目，成为近代体育思想的最早的组织者和传播者。能 人格的培养，他把注重统一身心、强调价值、讲究方法，普及 够把体育方法和理论融合成系统知识带到中国的，麦克乐还 并发展全民运动纳入自己体育思想的核心。 是第一人，而且他还是我国后世体育思想的奠基人。他的体 (一)发展体育要讲究方法 育思想具有实用性特点，新课改中我们传承和发扬依然的是 麦克乐认为体育教材的选用和目标的制定应依据科学 麦克乐的体育思想，这足以证明麦克乐体育思想存在的价 原则，这也是体育发展的必然趋势。而且麦克乐认为体育研 值，因此，研究麦克乐思想内涵对学校体育具有深远意义。 究不应该脱离实践，用科学方法和态度解决实践中出现的问 题，注重实践，切记凭空猜想。把体育卫生和体育连成一体。 二、麦克乐体育思想内涵解读 参考大众经验，不断改良，体育教学要因人而异才能进步。 近些年，麦克乐体育思想的价值早已被体育业界肯定， 麦克乐在华期间不断实践和研究，才总结出这样的思想，他 随之兴起了一股麦克乐体育思想的研究热潮，其中着眼最多 始终坚确信任何方法的研究和使用都应该本着。因学生心理 的就是麦克乐体育思想的贡献研究。麦克乐的体育思想可 上、生理上之要求，而适应之”的原则。 以明显界定为两部分，首先是他的民主主义体育思想，其次 (二)培养人格体现育人价值 收稿日期： 2014一01—16 基金项目： 2011年度沙洲职业工学院教育研究课题。在推进高职院校体育教学现代化过程中构建学生身心素质教育的研 究”(201lO00003)。 作者简介： 赵希记(1979一