高三生物生命活动的调节综合测试1.docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 第四章复习 生命活动的调节（A卷） ? 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。 ? 第Ⅰ卷（选择题　共50分） 一、单选题（每小题1分，共50分） 1．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 【解析】 突触由突触前膜（是轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（突触前膜与突触后膜之间存在的间隙）和突触后膜（与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜）组成。前后两个神经元的兴奋不是同时发生的，是前一个神经元把兴奋通过突触单向传递给后一个神经元的。这种传递是前一神经元轴突末梢电位变化引起递质释放，递质释放又引起后一神经元的胞体或树突发生电位变化。 【答案】 A 2．下列选项是第二信号系统的条件反射的是 A．马戏团的小狗会表演简单的加减计算 B．打过针的婴儿，再见到护士就哭 C．叫小狗的名字时，它就摇着尾巴走过来。 D．听“望梅止渴”的故事，就分泌唾液 【解析】 人类具有第二信号系统条件反射，而动物没有。对于小狗来说，叫“小狗”时声音不代表任何意义，而仅仅是一种具体信号的刺激。 【答案】 D 3．下列反应属于条件反射的是 A．见到话梅就分泌唾液 B．一粒糖放入口中，就分泌唾液 C．手一碰到火就缩回来 D．婴儿出生就会吮奶 【解析】 A属条件反射，B、C、D为非条件反射。本题考查学生对非条件反射和条件反射的理解。 【答案】 A 4．下图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ 【解析】　生长素的作用具有两重性，同一植物不同器官对生长素浓度的反应不同。茎需要的浓度高，而芽需要的浓度低，在一定生长素浓度范围内，表现出茎的生长随生长素的浓度增高而加快，芽则相反，故选Ⅰ。 【答案】　A 5．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是 A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素 【解析】 本题考查有关糖代谢与激素调节。进食糖类1h后，由于血糖浓度增加，会促进胰岛素的分泌，从而促进血糖分解和合成糖元，使血糖浓度保持稳定。而胰岛素是内分泌腺分泌后直接进入血液，由血液循环运输的，因此在胰静脉中的血液中胰岛素会明显增多。 【答案】 C 6．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是 A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛 B．减少根、茎、叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长 C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量 D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量 【解析】 果树整枝修剪和棉花摘心都是去掉顶芽。依据的是顶端优势原理，顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽优先生长。去掉顶芽，则侧芽生长素浓度降低，发育成枝条，有利于长侧枝和棉花果枝。 【答案】 C 7．植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见下图）。幼苗根的生长方向将是 A．↓ B．→ C．↘ D．↙ 【解析】 如图，正在萌发的种子贴附在琼脂块上，由于琼脂透明，在左侧光照射下，背光侧生长素浓度高，向光侧浓度低，茎向光生长，根背光生长“→”，由于重力影响，根又有向地性，两种因素综合，根出现往“↘”右下方生长现象，故选C。 【答案】 C 8．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下 A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 【解析】 脊髓从胸部折断，破坏了上下行传导束，不能在大脑产生感觉；但膝跳反射是低级反射，神经中枢在脊髓，只要不被破坏，照样能进行。 【答案】 D 9．农业生产上应用生长素类似物2，4—D做除草剂，消灭稻田杂草的原理是 A．高浓度溶液促进杂草衰老 B．高浓度溶液抑制杂草生长 C．高浓度溶液促进水稻生长，通过竞争使杂草得不到养料 D．低浓度溶液抑制杂草生长 【解析】 利用生长素作用的两重性的例子，这是因为不同作物对生长素浓度的敏感性不同，高浓度生长素类似物2，4—D溶液抑制杂草生长。 【答案】 B 10．下列激素中可影响婴幼儿脑的发育的是 A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素 【解析】 神经系统发育与甲状腺激素有关。 【答案】 C 11．当一个人突然遇见很危险的情境时，