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- 2018-04-03 发布于四川
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【明确考纲要求】
1. 会运用函数图象理解和研究函数的性质;
2.运用函数的图象研究函数的性质(单调性、奇偶性、最值)、 图象的变换、图象的运用(方程的解、函数
的零点、不等式的解、求参数值)等问题是重点,也是难点;
【考情分析】
高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为:
1.函数的图象是历年来高考必考内容之一,经常以选择填空题的形式出现,还常与三角函数等知识相联系,以考查函数知识的同时,又考查函数思想、数形结合思想和分类讨论思想解决问题的能力.
2.2014年的高考将会继续保持稳定,坚持考查函数的图象识图与用图,命题形式会更加灵
【回顾基础知识】
④把函数图象的横坐标不变,纵坐标缩短到原来的倍得 (01)
【分析题型】
题型一:作函数的图像
其基本步骤是列表、描点、连线,首先:①确定函数的定义域;②化简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性);其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点),最后:描点,连线.
图象变换法,有平移变换、伸缩变换和对称变换,要记住它们的变换规律.
【例】分别画出下列函数的图象:
(1)y=|lgx|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1;(4)y=.
1)作函数y=|x-x2|的图象;2)作函数y=x2-|x|的图象;
3)作函数y=|x|的图象作函数y=的图象.
(3)作出y=x的图象,保留
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