人教版物理九年级全册教学课件：13.2 内能 （共34张PPT）.ppt

* 第二节 内 能 1．知道物体的内能．能简单描述内能与温度的关系．会判断内能变化和解释现象． 2．知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法． 学习目标 动能和势能的概念 物体由于运动而具有的能叫做动能； 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 复习 分子动理论的初步知识 物体是由大量分子组成的 分子在不停地做无规则的运动 分子间存在相互作用力。 学生自学：看P127页有关内能的内容，并回答下面的问题。 学前指导（1） 一、 内能 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能. 我在动,也有动能噢！ 由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论：互相吸引的分子也具有势能 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 由于分子间存在着相互作用力而具有的 能叫做分子势能 物体 分子 运动----动能 相互作用力----势能 运动----？ 相互作用力----？ 类比 机械能 ？ 1、内能的定义：物体内部所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 教师点评 一切物体都具有内能吗？ 一、 内能 炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能。 ★一切物体，不论温度高低，都具有内能。 2、内能大小与哪些因素有关？ 等量热水的内能比冷水的内能大 炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大 温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大 质量相同的滑轮和木块无法比较内能 内能的大小与物体的温度、质量、状态、物质种类等有关。 结论： ★同一物体，温度越高，内能越多。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 ★★★物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。 3、内能跟温度的关系 一个物体温度升高时 分子动能增大 它的分子运动速度加快 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 4、内能与机械能相同吗？ 内 能： 机械能： 分子具有的能 物体作为整体所具有的能 与物体机械运动有关的能 与物体内分子的热运动及相互作用有关的能 内能不同于机械能 学生自学：看P128页有关内能改变的内容，并回答下面的问题。 学前指导（2） 二、物体内能的改变 想想做做 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与物体来回摩擦 用锤敲打 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中浸 做功 热传递 1、改变物体内能的途径是：做功和热传递。 人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的 饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的 做功 热传递 做功改变物体内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 做功分为对物体做功和物体对外做功： ★对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能） 2、 做功改变物体内能的效果 （1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加 （3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加 （2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加 3、做功改变内能的实质 做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。 ★物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能） （4）气体膨胀对外做功——气体的内能转化为外界的机械能，气体的内能减少。 4、 热传递改变物体内能的效果 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 5、热传递改变内能的实质 高温物体 低温物体 内能转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 热传递的实质是内能的转移 内能转移到 6、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 三、热量 １、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。 ２、热量用Q表示，内能用W表示 ３、热量和内能的单位：焦耳（J） ▲热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变化了多少。 1.内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能. 动 能 势 能 2.改变内能的方法 和 ,两者是 的. 热传递 等效 做功 3.热传递的实质是内能的转移