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高二文科历史第二次阶段考试试题 “从人文精神之源到科学理性时代” 第Ⅰ卷 非选择题 40分 一．单项选择题，，第小题2分 1．首先用观察得到的经验来解释纷纭复杂自然现象的古代希腊哲学家是（ ） A．亚里士多德 B．普罗塔哥拉 C．泰勒斯 D．伽俐略 2．对“Man? is? the measure? of?? all? things.”理解正确的是（ ） A．它强调人的价值至高无上 B．它否定神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用 C．它过分强调人的主观感受 D．它给极端个人主义打开了方便之门 3．智者学派出现的主要原因是（ ） A．最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释 B．从认识自然转移到认识社会 C．适应民主政治和社会需求而出现的 D．强调人的价值和人的决定作用 4．“某一时代致力于“发现世界和发现人”，当时的社会被描绘成一个自信的、互相竞争的、一心要获得成就的、光荣和不朽的社会。这种独立的世俗价值观的发展，起源于基督教前的古代世界的重新发现，它表现在更加敏锐的历史感上，历史不再被认为是天意的实现，而是人类的努力和失败的产物。” 以上资料所谈的是哪一时代（ ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 5．14世纪时，意大利新兴资产阶级对古希腊罗马文化非常热爱。右图是 匠人在修复挖掘出的残破雕塑。对此理解正确的是（ ） ①意大利人能够接触到大量古希腊罗马文化遗存 ②古希腊罗马文化充满人性的美，让他们找到了共鸣 ③雕塑虽已残破但折射出古希腊罗马文化的人文主义色彩 ④修复一新的雕塑深得教士、贵族们喜爱，有巨大的商业价值 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6.《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为（ ） A．达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B．它是文艺复兴时期的代表作品 C．达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D．它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美 7．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。，”薄伽丘用这则故事想要说明（ ） A．人的自然天性无法阻挡 B．人生的目的就是追求幸福 C．将女人比作祸水很愚蠢 D．青年人从来不盲从盲信 8．文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了（ ） A．资产阶级没有成熟的思想体系 B．是对古希腊、古罗马文化的复兴 C．他们不反对天主教会 D．新兴的阶级不愿冲破教会的思想束缚 9．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（ ） A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义工商业的发展突出了人的作用 C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立 10．马丁?路德认为“信仰上帝，灵魂便可得救。”其积极意义是（ ） A．否定了天主教会及其神学的作用 B．确定了“教随国定”的原则 C．沉重打击了天主教会的势力 D．维护了德意志各阶级的利益 11．加尔文的先定论在当时的进步作用主要体现在（ ） A．有利于世俗王权摆脱罗马教皇的控制 B．有利于欧洲资本主义的发展 C．使欧洲各国人民免受罗马教皇经济剥削和精神控制 D．为资产阶级阶级发财致富辩护。 12．下列关于宗教改革的叙述不正确的是（ ） A．宗教改革是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会运动 B．宗教改革是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段 C．宗教改革是一场在宗教外衣下发动的反对罗马神权统治的社会运动 D．宗教改革是天主教会内部不同教派之间争权夺利的斗争 13．16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因（ ） A．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小 B．宗教和神学是维护封建统治的精神工具 C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张 D．宗教有很大的迷惑性，人民易于接受 14．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且