2009年中考数学创新思维训练(五)试题.docVIP

2009年中考数学创新思维训练(五)试题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2009年中考数学创新思维训练(五)试题

1、如图,已知AB是⊙O的直径,过⊙O上的点C的切线交AB的延长线于E,AD⊥EC于D且交⊙O于F。 ⑴求证:AD+DF=AB;⑵若CE=,EB=,求⊿ADE的面积。 2、已知P是∠XAY的平分线上的一点,过A、P两点任作一圆,若此圆交∠XAY的两边于B、C。求证:AB+AC为一定值。 3、如图,已知⊙O1和⊙O2外切于P点,AB是两圆的外公切线,A、B为切点,过点P的直线交⊙O1于点C,交⊙O2于点D,分别延长CA、DB相交于点E,求证:CE⊥DE 4、如图9,已知AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,OC与⊙O相交于点D,连结AD并延长,与BC相交于点E. (2)取BE的中点F,连结DF.求证:DF是⊙O的切线; (3)过点D作DG⊥BC,垂足为G,OE与DG相交于点M. ①求证:DM=GM; ②连结BM并延长,与OC相交于点N.试判断以N为圆心,经过点E的⊙N与⊙O的位置关系,并说明理由. 5、已知:⊙O1和⊙O2外切于点A,BC是⊙O1和⊙O2的公切线,B、C为 切点。求证:AB⊥AC 6、AB为⊙O直径,BC切⊙O于B,BC=AB,AC交⊙O于点D,CO交BD于点M,过M作EF⊥AB于E,交AC于F。求证:(1)BM=2DM。 (2)AD·DF=DM+EM·FM 7、已知:如图,AB是⊙O的直径,AB交弦CD于M(M与O不重合),且M是CD的中点,P是CD延长线上一点,PE切⊙O于E,AE交CD于F. 求证:(1) PF2=PC·PD; (2) PM2–PF2=MA·MB. 8、⊙O与⊙O1相交于A,B,PN切⊙O于N交⊙O1于PN,M是PN的中点,延长BA交PN于Q。 求证:MQ:QN:PM:PQ=1:2:3:4 若由点Q引一直线交⊙O于F,D交⊙O1于H,E。求证: =。 9、如图已知⊙O1与⊙O2外切,⊙O1的半径r=2cm,⊙O2的半径R=6cm, AB、CD为外公切线。 ⑴求 的长 ⑵图中阴影部分的面积 10、如图,在⊙O中,弦CD垂直于直径AB,垂足为H,弦BE与 半径OC相交于点F,且OF=FC,弦DE与弦AC相交于点G 求证:AG·BF=DG·OF; 求证:AG=GC; 11、已知:如图10,在平面直角坐标系中,半径为的⊙O’与y轴交于A、B两点,与直线OC相切于点C,∠BOC=45°,BC⊥OC,垂足为C. (1)判断△ABC的形状; (2)在弧BC上取一点,连结DA、DB、DC,DA交BC于点E. 求证:BD·CD=AD·ED; (3)延长BC交x轴于点G,求经过O、C、G三点的二次函数的解析式.

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档